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    在研究中成长,在实践中蜕变—— 读《成为研究型教师的 8 个锦囊》有感 翻开《成为研究型教师的8 个锦囊》,仿佛推开了一扇通往教师专业成长的新大...

  • 医院陪护见闻中的教育启示

    医院陪护见闻中的教育启示 不久前,爱人意外摔伤骨折后,我在市级、省级两所医院辗转陪护的日子,像一场特殊的观察课。从轮椅的借用方式、医生的接诊态度...

  • 遇见阅读障碍,从接纳开始

    不论是家长还是老师,经常会遇见“说他笨似乎又不笨,甚至有时看起来还挺聪明”的孩子。这些孩子往往存有学习或阅读障碍。那什么是阅读障碍,怎样识别与评...

  • 小学汉字教学中的具象化浸润实践

    作为一名小学语文教师,我深知汉字教学绝非简单的“认字、写字”,而是带领学生了解汉字的前世今生,触摸中华文化脉搏的重要途径。在教学实践中,我结合小...

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  • 以心理为匙,开启智慧教育 —— 读《写给教师的心理学》有感

    以心理为匙,开启智慧教育 —— 读《写给教师的心理学》有感 作为一名小学教师,每天面对的是一群天真烂漫却又个性迥异的孩子。在与他们相处的过程中,...

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  • 班级共读:破阅读困局,育书香少年

    尹建莉在《好妈妈胜过好老师》一书中曾说到,阅读就像一根魔法棒,被魔法棒点亮的孩子学习能力更强。作为一名小学语文老师,我在职业之初,曾遭遇这样的困...

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  • 在分数起伏中坚守教育的理想

    几天前,给女儿开家长会。随着期末成绩公布,几家欢喜几家忧,但是我惊奇地发现班级整体下滑比较严重,班主任的表现和上学期表现明显不同。在教育评价体系...

  • 给孩子们的毕业寄语

    亲爱的孩子们: 站在这个告别的夏天,看着你们熟悉的脸庞和眼中闪烁的星光,老师忽然想起一年前初见时的模样——那时你们端坐在这里,眼神里藏着紧张与好...

  • 拥抱孤独,点亮心灯—— 读《恰如其分的孤独》有感

    翻开《恰如其分的孤独》这本书,我仿佛推开了一扇重新认识自我和教育的大门。作为一名小学教师,以往我总将目光聚焦在学生的成绩与行为表现上,却很少思考...