今日聆听几位优秀教师分享的学生问题处理案例，如沐春风，深受触动。其核心启示在于：教育不仅是解决问题，更是心灵的守护与唤醒。反思自身过往实践，深刻...

本周重点围绕两套综合试卷展开讲评，核心训练目标是提升学生在现代文阅读中分析人物描写、识别并赏析修辞手法等关键考点的答题能力，并强化“分点作答、条...

本周教授《紫藤萝瀑布》和《外国诗两首》，课堂氛围较好、学生参与较高，积极举手发表见解。在《紫藤萝瀑布》的赏析中，学生们能将花的盛放与生命的坚韧联...

本周重点进行了语文月考试卷的讲评与分析。这次考试清晰地暴露了学生当前学习中的几个关键问题。 最突出的问题是审题意识和语境应用能力严重不足，典型如...

这周复习了两个重点：一是文章标题的“多层含义”，二是怎么通过“正侧面描写”来塑造人物形象。 标题的多重含义，重点拿我们学过的《驿路梨花》当例子，...

本次名著周测暴露出学生阅读的问题：部分学生因未完整阅读文本，导致基础情节记忆出现明显错漏（如将保尔与丽达的误会不清楚）；另一部分学生虽通读全书，...

本周主要讲"黄文秀的青春之光"和"有为有不为"两课 黄文秀事迹作为当代青年楷模案例，学生表现出较强的共情能力。在分析驻村工作日记时，有学生提出"...

本周是五一假期返校后的教学周，教学安排分为两个阶段：前面集中讲评五一假期布置的单元测试卷，后面重点讲授杜甫《望岳》、陈子昂《登幽州台歌》等古诗。...

试卷整体情况： 两班均存在基础题失分较多的问题，古诗词默写满分率40%左右，部分学生背诵不扎实。1、2、4题在日常练习中出现过类似的题，大多数学...