近期我读了一本书叫《窗边的小豆豆》 ，这是日本的一个主持人黑柳彻子写的一本书，她写的这本书非常的感人，里面的故事全部都是真实的，读了这本书之后让人回味无穷。 《...
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《窗边的小豆豆》——读后感 -
《兔子屋的秘密》读后感三月我读了《兔子屋的秘密》感触很深，受益无穷。 “安房直子月光童话”系列收入作者《手绢上的花田》、《直到花豆成熟》、《风的旱冰鞋》、《兔子屋的秘密》、《红玫瑰旅...
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《特别的女生撒哈拉》随笔
拿到这本书，看了一遍，令我惊喜的是跟《窗边的小豆豆》有点相似。我个人喜欢的一个看点便是“笑脸封面”，自习观察一下，封面的文字刚好组成笑脸，而小女生——撒哈拉则作为笑脸的...
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读《天上有时会下猪》有感看到这本书的题目相信你一定觉得很搞笑吧。 感觉名字和一个绘本《阴天有时会下肉丸》一样。这本书的作者是矢玉四郎,这本书的大意是,则安每天都会写日记,自从他发现妈妈偷...
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读《到你心里躲一躲》有感我们班五年级上学期读了一本书叫《青草国的鹅》，是汤汤写的，是一部很好的童话。这周我看了她带另一部作品，叫《到你心里躲一躲》。 你害怕鬼吗？是的我听“鬼”变色，但...
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听《童本取向，思趣写作》有感
习作教学是我最难上，也是所有教师的痛，是最困惑的课程。最难教的就是写作课了。 平时也会利用课后题或者绘本改编、续写等来练笔。但是习作教学该教什么？怎么教？一直处于摸索阶今...
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听 李祖文《统编教材环境下的教学新考量》随笔
统编教材单元内的配合越来越紧密，紧密的程度越来越强，统编教材。从编排看，有特别之处。如三下三单元 有两次提示，还有一次是综合性学习。第一次出现是在《元日》，《九月九日忆...
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听长辫子老师五下三单元备课指导—汉字之美 随笔
通过今天的学习我终于明白了什么事综合性学习。综合性学习就是说，他是与识字教学，阅读教学，写作教学，口语交际教学。并列的语文课程的五大教学之一。是呢综合性学习，他是充分体...
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听杨修宝老师《强化文体意识 落实语文要素》随笔
杨修宝老师，以四下三单元现代诗单元的教学要点和文体意识下的教学设计，两个方面进行讲座。主要讲了，以短诗三首，为范例，着重强调文体意识下的教学设计，杨修宝老师，通过自己，...
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听《立足单元功能定位，尝试教学新思路》随笔
语文统编教材三下册第三单元备课指导——立足单元功能定位，尝试教学新思路。核心主题：紧扣单元定位，让语言要素落地，贴近学生学习需求，新的整体化设计；老师主要讲了以下几方面...
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听长辫子老师语文统编二下册第三单元备课指导 有感
长辫子老师抓住七个标题对应本单元的七个内容、知识点。都是围绕着识字进行的，这就是多元识字科学人文哦。统编教材识字量很大，第三单元中识字量大，有些字有一定的难度，如何突...
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听 鱼利明《朗读是最好的语文教学法》有感
朗读是最好的语文教学法 小鱼儿老师，专门挑了朗读讲，朗读也是我们所欠缺的。 朗读就是把文字材料转换为发音规范的口语形式的一种再创作的活动就是把文章练出来是要用...
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听 鱼利明《朗读是最好的语文教学法》有感
朗读是最好的语文教学法 小鱼儿老师，专门挑了朗读讲，朗读也是我们所欠缺的。 朗读就是把文字材料转换为发音规范的口语形式的一种再创作的活动就是把文章练出来是要用...
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听 史春妍一下第三单元备课指导教研直播 有感
史老师对一年级下册第三单元教材分析与指导，着重讲了“语文教学要让儿童喜欢” 爱弥尔说：大自然希望儿童再成人以前就应该有儿童的样子，如果我们乱了这个次序那么就会造成...
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听王崧舟《小学语文统编教材如何落实核心素养》随笔王老师的讲座理论联系实际，深入浅出，为我们语文老师如何落实核心素养指明了前进的方向，打开了一条宽广的路。 我们要有一双发现美的眼睛创造情境，领略语言美，学习建构与...
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学习 张中良《聚焦言语实践活动 提升语文核心素养》有感
张老师老师讲的非常生动，正能量爆棚，论朗诵的魅力，感染力十足！把学生放在首位。讲课全心投入，讲到超时间，这样负责的老师很少见。 通过学习我知道了 语文教学的最终目的就是培...
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听长辫子老师《“把灾难变成课程”：怎样“宅”出11类高质量创意写作？心得
今天听了长辫子老师的讲课，真的是学到了许多，听完后立马分享给了学生。 视频中的长辫子老师是在书香满屋的环境中进行直播的，一眼看去都是书。长辫子老师分享了一到六年级...
