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  • 主动来访的朋友注意事项

    主动来访的朋友,一般是认识或不认识的, 要说明来访的主题和目的,大概时长。 昨天来的朋友说是,谈托管应对,却是为了推广产品。而且谈的时间太长了。

  • 与心理医生的交流

    1,人性的恶与善。他看到的是恶多一些,我看到的是善多一些。也许,在不同的环境中,会有不同的表现。 2,老师与学生的匹配。 3,用新人能培养出来吗?新人愿意和你签合同? 4,大...

  • 2021-06-24

    623的成长 1,司涵,重新沟通了。如何与别人交流,从对方认知的起点,能够理解的角度,引发对方自己的思考。说话前多想想,这不是戴面具。这是另一种真诚,真为对方好。也确实是走出...

  • 2021-05-28

    今天早上看完了《超越原生家庭》。在家哭了一次,到工作室又哭了一次。都是一个人。哭的时候,都是看到了“死亡”、“母亲”之类的。 我的母亲去世9年了,当时我儿子...

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    永远都不要做的事

    1、跟知己上床。 2、和小三结婚。 3、把每个同事当成朋友。 4、到朋友公司打工。 5、在上司面前知无不言。 6、轻信上司的许诺。 7、喜怒哀乐都挂在脸上。 8、在人堆里大声...

  • 发现孩子的闪光点

    今天开始继续用鼓励的方式,对待孩子的作业。虽然这种方式对他来说,效果不是很好,但是坚持吧!最近这三年来,因为孩子的学习,亲子关系一度降到冰点。孩子如果每天都这样被我凶的话,孩...

  • 刚才,武汉的刘老师给了我指点,收获颇丰,非常感谢。
    1,对家长还是要好好的鼓励,让家长感受到自己的变化和能量。
    2,让家长进一步体会自己的问题的原因,可以向她的原生家庭来找。不要讲道理和判断,评价。要有深刻的情感体验。
    3,我自己还是要好好学习,好好觉察,需要一套与家长沟通的系统。对于目前很多心理学的系统,我不太敢进去,因为感觉这是一个大坑,真正学进去不容易,跳出来更不容易。这也许是一个修炼的过程。是不是有更简单的更直接的路可以走呢?现象更表面,本质更直接,改变更容易一点点?

    周三与家长沟通暴露的问题与进步点

    做的好的地方: 尊重家长,等待她先忙完自己的事。 集中讨论了一个问题:老师与孩子在考试时发生矛盾,已经家长如何处理的事。分析了家长的做的好的地方,与需要进步的地方。孩子的态度...

  • 对家长,其他还有什么角度的沟通呢?比如让家长加深反思,深度碰触她的情感,甚至哭出来才能更好的改变吗?

    周三与家长沟通暴露的问题与进步点

    做的好的地方: 尊重家长,等待她先忙完自己的事。 集中讨论了一个问题:老师与孩子在考试时发生矛盾,已经家长如何处理的事。分析了家长的做的好的地方,与需要进步的地方。孩子的态度...

  • 对过程的节奏与细节也有很多需要注意的。对家长的行为的认知需要进一步觉察,发现她的几个层次:行为,情感,需要,对孩子的体会。做的好的是否进行鼓励,引导她想出她忽略的点,这一次:孩子的需要她忽略了。在错误的价值观与教育观上给出了错误的建议。对此,我如何引导呢?

    周三与家长沟通暴露的问题与进步点

    做的好的地方: 尊重家长,等待她先忙完自己的事。 集中讨论了一个问题:老师与孩子在考试时发生矛盾,已经家长如何处理的事。分析了家长的做的好的地方,与需要进步的地方。孩子的态度...

  • 周三与家长沟通暴露的问题与进步点

    做的好的地方: 尊重家长,等待她先忙完自己的事。 集中讨论了一个问题:老师与孩子在考试时发生矛盾,已经家长如何处理的事。分析了家长的做的好的地方,与需要进步的地方。孩子的态度...

  • 即时求助与即时鼓励

    昨天早上,王老师向我反应,家长没有回复她上课的时间。说担心家长不来了。 我及时安慰她,也用非暴力沟通的方式,让她反思。她说自己的心情改变很多。 后来家长回复了她,她很开心。 ...

  • 与曹姐昨天的沟通交流

    曹姐比我晚从北京回来几天。谢谢她刚回徐州就来找我。我们分享外出学习的收获。 经过刚才的反思觉察,我的收获很大。刚见面没几分钟,曹姐就指出了我的缺点,容易给客观事实下结论。 是...

  • 曹丽娟来公司

    昨天早上,我对曹姐来公司会面一事,反思了一下。我不能因为她有所求而来,高高在上。于是直接主动微信留言,还主动称其为曹姐。这对不喜欢称兄道弟的我来说,也是一种进步。 曹姐想多了...

  • 2021-03-24 - 草稿

    觉察 事实:王颖下午来公司,客户随后来。 情绪:有点忐忑,王颖有心理基础,当学习治疗师没学。 意图:希望让客户满意,让王颖满意。 反思:对客户,以王颖为主,看她的状态,适当的...

  • 我的学习漏洞

    漏洞很多,一一觉察改正 自己复习,低效,思维慢。 如何调整?分小段,10分钟一段,开始设定目标,调动情绪,看几分钟,总结一下,画一个思维框架。休息奖励一下。 上课的时候呢?情...

  • 觉察学习过程

    通过觉察学习的过程,了解具体的步骤,分析其中的细节,找到其中的弯弯绕绕,我们学习治疗师把学习这件事理解透了,自己把自己的学习细胞路径掰直理顺了,有了切身的体验。再帮助学生,引...

  • 教育机构的内外功

    昨天,校区迎来第一次学习治疗。是的,学习治疗,准对班级后20%的同学,让他们形成积极学习系统,爱学习高效学习。 校区不大,两个房间,没怎么摆弄。这是外在的,但毕竟是第一印象,...

  • 3.18

    上午读了20分钟小i,以司滕为背景,看了意义治疗的一篇文章。上火,中午吃了面,好吃。 下午就忙了。打各种电话。 赵老师心理咨询学习治疗,一直关注这一块。12年见过宋少卫老师,...