2026年2月1日晚上，我参加了芹菜园读书社的英语研讨活动。李佩仪老师为我们分享了《单元整体教学what、why、how》，她将单元整体教学理论与具体课例相结合，进行了...
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芹菜园读书社英语研讨活动学习心得 -
向课堂要质量，让学习真发生
尊敬的各位领导、各位老师们： 大家晚上好！今天我演讲的题目是《向课堂要质量，让学习真发生》。 “高质量发展”是教育工作的生命线，而课堂，正是我们践行高质量发展的主战场。课堂的...
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网研社新仁爱教材《Unit3 Theme Reading》研讨后感2026年1月30日晚，我们在网研社QQ群围绕重庆李爽老师的新仁爱教材《Unit3 Theme Reading》课例开展了专题研讨活动。 首先，新县光彩实验学校的...
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《从课堂观察走向专业的评课》P1-18
最近，我正在阅读《从课堂观察走向专业的评课》一书，感触颇深。这本书的购买，源于一次真实的专业需求——此前我作为评课嘉宾参与网研社社的研讨活动，促使我主动去搜索和了解“如...
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莎莎老师《命悬一线，我不放手》读书分享后感
2026年1月10日，王莎莎老师在至善学院平台，为我们分享了薄世宁医生的《命悬一线，我不放手》。我感触很深。 王老师从why、what、how三个维度展开解读，首先...
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听张爱敏老师《遇见未知的自己》读书分享感悟2026年1月4日，张爱敏老师为我们分享了张德芬老师的《遇见未知的自己》，分享中既有理念阐释，还有具体的例子分析。张老师的声音如涓涓细流，娓娓道来，为我们递上了一张“心...
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读郭芳老师文章后有感
这两天，我细细读完郭芳老师的课例评析与研讨心得，满是启发。从课例的细节打磨，到课程理念的深度剖析，每一篇文章都让人受益匪浅。 桂婷婷老师课例： 郭老师的这篇观课心...
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网研社英语组课例研讨第58期文/梁树丽 首先，刘俊芳老师给我们做了语篇研读。 What (语篇主题和内容)： 本语篇属于日常对话，核心主题是交流学习方法。通过Liu Tao，Yang Ling，Su H...
