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在读《帕夫雷什中学》这本书之前，为了更好的了解这本书的内容，我们先读了这部书的前言部分，通过前言，我初步了解了这部书的内容，越看越想抓紧时间看正文内容，看看作者在这所学校里是...

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一、边际递减效应 我们经常会听到家长说自己家的孩子，自己家的饭不好吃，别人家的饭好吃，这就属于边际递减效应。在我们的教学管理中，学生面对批评和表扬，也会出现这种效应，过...

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一、镜子的妙用 这个方法可以在生活中和工作中适当运用，提醒自己和学生不要长成自己讨厌的样子，在讨厌别人迟到、不学习、上课违纪等等一些不良习惯时，自己先看看自己在这些方面是不是...

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普雷马克提出：利用频率较高的活动来强化频率较低的活动，从而促进低频率活动的发生。看到这，我想起我在教学中遇到的情况，我们实行高效课堂，分组教学，根据课堂表现和回答问题的...

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在这几章的学习中，有几篇是深有感触的，运用好的话对自己在教学中作用还是很大的，也有几篇不太理解。 莫等墙倒再造墙——遗忘曲线 换句话说，其实就是我们平常运用的滚雪球的学习方法...

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U形记忆——系列位置效应 系列位置效应告诉我们，要把最重要的事情安排在开头和结尾，我们学校在每天的早操前、早上第一节课前会有晨读，除了学校要求的经典诵读内容之外，我还会...

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亚里士多德是第一位将我们这个物种称为“社会性动物”的重要思想家。但这种说法意味着什么呢？ 作者首先从自己的经历谈起，谈到他的儿子乔舒亚，在20世纪60年代经历了艰难的小学生活...

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一开始看到这篇文章，其实并不知道这里要讲的是什么，怎么让儿童从事紧张的创造性脑力劳动的习惯，当我自己一遍一遍读文章，迫切的想从中找到答案时，在这个过程中慢慢懂了苏霍姆林...