姗姗心语

语文篇 设计目标 激发学生的兴趣,发展学生的个性,培养学生学习能力、提高学生知识水平的基础。 设计理念 新课标倡导学生积极探究,获取信息,创新知识,培养分析、解决问题的能力,...

河北一墨

文/一墨 “你姓啥？”“我姓张。”“哪个张？”“弓长张。”“你姓啥？”“我姓菅。”“哪个菅？”“草官菅。”上课前，宋欢欢老师在一五班教室里和孩子们聊天，巧妙地借用姓氏歌，一问...

小光5106

《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不一样的花卉开放的时间也不一样，第二自然段介绍了不一样植物开花时间不一样的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了花钟。对于...

聆听栀子花开

今天，听了王校长的一节语文实践活动课，再一次感受到低年级学生热烈的课堂气氛…… 明确本次实践活动的目的…… 总结和概括活动的内容和形式…… 以小...

三门峡745沈莉红

每周二下午2点55准时开始的创意写作课程，我们会准时等候在电脑屏幕前，用一屏之隔的距离，感受着互联网时代的精彩。 今天，我们学习跟随着风趣幽默的王钢老师学习《我做了一项小实验...

清水河102张冬梅

——听名师彭才华老师的《基于小学的古诗词教学》有感 我先要审视一下自己的古诗词教学，一直没能好好去钻研一下如何教，只是照本宣科、死搬硬套地讲授。从作家作品、写作背景的介...

雪韵冰馨

背诵难一直困扰着很多人，背了忘，忘了又背的尴尬，周而复始。有没有什么方法解决背诵方面的难题呢? 百度里，将用思维导图背课文分为四个步骤：1.识图；2.复述3.忆图；4.背诵。...