理念共享 东街小学杨俊平 作为一名小学语文教师，要深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。...
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读《给教师的建议》有感
东街小学杨俊平 读了苏霍先做好姆林斯基的《给教师的100条建议》，我平时在教学中遇到的很多疑惑都得到了解答。像教师的时间从哪里来？如何做好后进生...
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读《给老师的建议》有感
东街小学杨俊平 书中写到：教师要不断的关心儿童的生活，任何时候都不要忘记，我们面对的是儿童的极易受到伤害的，极其脆弱的心灵， 学习不是毫无热情的把知识从一头脑...
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2019-06-17
教师要不断的关心儿童的生活，任何时候都不要忘记，我们面对的是儿童的极易受到伤害的，极其脆弱的心灵。 学习不是毫无热情的把知识从一个头脑里装进另一个头脑，而是师生之间每...
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读《给教师的建议》有感
东街小学杨俊平 六一儿童节过完了，接下来的重要任务就是迎接期末考试了。怎样激发学生们的学习兴趣，学生的学习积极性是我每天首先要想的问题。 古人有一种说法，乐...
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庆六一文艺汇演排练随笔东街小学杨俊平 为了庆六一，老师和同学们都在努力、认真的排练自己的节目，大家都希望能在六一文艺汇演的舞台上一展风采。各班级都在紧锣密鼓的筹备着自己的节目。 ...
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读《给教师的建议》有感
东街小学杨俊平 在教学中，对学困生学习兴趣的培养非常重要。在苏霍姆林斯基看来，我们通常所说的“差生”就是“后进生”或“学习有困难的”或“头脑迟钝”的学生。他说：“在我...
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读《给教师的建议》有感
在教学中，对学困生学习兴趣的培养非常重要。在苏霍姆林斯基看来，我们通常所说的“差生”就是“后进生”或“学习有困难的”或“头脑迟钝”的学生。他说：“在我们的创造性的教...
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故事妈妈进课堂东街小学杨俊平 我们班举行了故事妈妈进课堂活动，让孩子们体验一下不一样的课堂。其中有五位妈妈踊跃参与。当孩子们看到自己的妈妈们来到教室门口以后，那种高兴劲无以...
