教育失败源于"工具化生存"。老师若只为谋生而教书，孩子便陷入功利性学习——被动应付、缺乏目标。破解之道在于三要素：价值观（为热爱而非生存工作）、...

今天上午讲完了公开课，心里轻松了不少。 在办公室改改作业，听听讲座，看看书，难得的悠闲时光。 下雪天最配火锅，又买到了爱吃的面包，陪孩子玩了雪，...

如果说，有一个因素，可以比智商更能决定学习效果，是所有学霸的标配，您会想到什么？自控力？坚毅？动机？或许都是其一。这里就给您介绍这样的一个认知心...

表现：普遍认为有些事情是绝对不好的，应该杜绝的。 比如：搜答案抄答案、听歌写作业、假期作业压在最后完成、玩游戏、跟同学微信聊天、不写某些作业、上...

表现：认为，男孩低年级学习不好，以后没希望了，或是，男孩中学就会逆袭。 解析：这两种想法都不太对。 低年级，既要抓，也不要死磕成绩。要保证基本练...

表现：“静待花开”，相信孩子可以自己产生内驱力，动力…… 有家长说，现在明白了，不能干等着孩子自己产生内驱力，动力来自他取得进步后得到正反馈……...

表现：对低年级孩子，家长过早下结论，”他思维不好”，“运动不行”，“语言能力不强”，“不擅长数学“…… 解析：才一二年级，可塑性非常强，先去学着...

1. **基础认知误区** 家长常过度聚焦识字写字等"手段基础"，却忽视更关键的读写能力。语感差比识字问题更隐蔽，危害更大。 2. **黄金时间...

教师子女教育呈现明显两极分化。一 方面，清华北大等顶尖高校中教师子女比例很高（近半数出自教师家庭）； 另一方面，自杀学生中教师子女占比达29%，...