写名字 最近一直为孩子们即将到来的考试着急，本来准备在昨天晚自习讲课，但有好些同学因为各种原因没在教室，于是便让大家进行作业书写。孩子们写得都很认真，教室里很是安静。...
IP属地：四川
-
关心即教育：写名字、送药送资料与“青苗”故事 -
《教学勇气》第一章 教师的心灵：教学中的自我认同和自我完善——教学与真我
如果第一部分的内容在自我认同和自我完善上是让我疑惑的，那么在今天的内容里我想我找到了答案。 自我认同是指一种不断演变的与自我相关的联系进程，在此进程中，构成我人生的所有要素汇...
-
《我们为什么做教师？》——让学生投入的教学方法
这一个篇章里的作者贝斯，是充满勇气的、诚实的。她也在鼓励她的学生敞开心扉、保持诚实，去勇敢的表达。我看到了在教师这条路上，她和学生在互相成就彼此。 关于文章里...
-
《我们为什么做教师》——教书的色彩和经纬线
文章里面的作者梅琳达在经历了众多亲人的病逝后，依然是积极乐观的去面对工作和生活。这与她的家人从小给她正面的、积极的影响分不开。在家人口口相传的故事里，她从高曾祖母那个...
-
我们为什么做教师之为了赋权、爱和精神引导
每一篇和其他篇目有很大的不同。在题目作都署名那儿，有一行字“得到珍妮弗.利奥诺，安妮莎.利特尔，莎塔娜.史密斯的帮助” 这一行字很有心。这个故事让我看到了被发现与...
-
《我们为什么做教师》——教书，我的精神之旅
这一篇文章还是围绕着美国种族主义的历史背景来写的，作者利马是来自佛得角的移民。我不知道这是什么地方，文章里看到她一直在帮助佛得角的青少年，希望他们能够通过学习来获得过上好日子...
-
《我们为什么做教师》——用教来肯定
对于为什么做教师，我觉得我和斯蒂芬有些相似的地方——“可能我的性格和我的父母的因素也部分地影响了我选择教书这个行业”。当然我自己也有一部分原因之一，是因为喜欢学校的氛...
