琴心雕虫

省略号标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。 省略号的用法有以下几种: 1.引文的省略，用省略号标明。在引用别人的话时省去不需要引述的话，省略开头、中间或结尾都可以。例如:...

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今天才突然弄懂，现在的会考统考中语文也是其中之一，在我的印象中语数外以前总是学校自己组织的中，所以会考从来都是别的学科要紧张忙碌的，语文是不用专门复习的。昨天听说了语文也在本...

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老爸又打电话要我帮他给小重孙女转帐买锁锁，不把这锁锁买了，老爷子的心就安不下来。今天下午有空就今天去帮他完成这个心愿。 家里买的好吃的苹果带几个，还有点熟食带上，电话问老妈买...

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意外的一个惊喜，有点惶恐，又有点窃喜。竟然又这等好事，还是母校手笔，真是额外惊喜。记录，见证。

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苏武牧羊耳熟能详。苏武牧羊时期，在匈奴生活的如何？ 1、威武不能屈的苏武 汉武帝亲政以后，汉朝和匈奴爆发了大规模战争。这算是亚洲大陆上实力最强大的两个帝国之间的对决。经过若干...

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我：我觉得，我最大的问题就是意志力不够，每次下定决心要好好学，过两天就放弃了 老师：你觉得是意志力不够？ 我：对啊，你看那些学霸，意志力多强，每天学到半夜都不累 老师：那我问...

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一、一场哭劝，两个灵魂的十字路口 公元前 99 年，北海的风雪比往年更烈。李陵骑着马，穿过漫天飞雪，见到了那个他既熟悉又陌生的人 —— 苏武。 此时的苏武，已经在北海牧羊 5...

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一、一场哭劝，两个灵魂的十字路口 公元前 99 年，北海的风雪比往年更烈。李陵骑着马，穿过漫天飞雪，见到了那个他既熟悉又陌生的人 —— 苏武。 此时的苏武，已经在北海牧羊 5...

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这位集“五代战神”与“戏子皇帝”于一身的人物，正是后唐开国皇帝——李存勖（xù）。 核心矛盾统一的关键逻辑： 1. 战神底色：乱世铁血的开国之君 李存勖是唐末河东节度使李克用...

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贾谊《新书》是58篇作品集，为什么叫新书？ 1. 最初无固定书名：贾谊生前并未将自己的著述汇编定名，其文章多以单篇流传（如《过秦论》《治安策》），西汉时仅以“贾谊书”“贾生著...

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语文总在100分上下晃一-古文翻译写半句卡半句，现代文阅读答满了拿不到分，作文写得像“流水账”。是没好好读题，还是答不到点上？ 把语文当“理科”学一-不拼“...

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《过秦论》中重点关注了“通假字”“名词作状语”“使动用法”，今天落实通假字，采用了让学生接龙书写的办法，每人写一个，一竖排写后往后传阅并添加，这是比较吸引力的落实举错，还可以...

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《过秦论》中“山东豪俊遂并起而亡秦矣”与“若使山东之国与陈涉度长契大”中“山东”含义，如何理解？ 秦灭了六国，统一了天了。有“六王毕，四海一”为证。那为什么《过秦论》中 这两...

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《过秦论》中“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”与“若使山东之国与陈涉度长契大”中“山东”含义，如何理解？ 这两句中“山东”的含义是一致的，均指“崤山以东”。 秦灭了六国，统一了天了...

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两个名词连用，必然活用，具体怎么活用，看下边几个例子： 1.《汉书·苏武传》武能网纺缴，檠弓弩”中的“檠弓弩” “檠（qíng）”在这里是动词，意为“矫正弓弩的器具”，此处活...

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探讨整合适合实用的提示词 “我是一名县域重点高中的高二语文教师，学生文言基础一般但参与意愿强。请为我设计《过秦论》两课时的连贯教学设计。 【核心要求】 1. 目标：严格按“通...

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出使缘起（天汉元年，前100年）：汉武帝遣苏武以中郎将使持节护送扣留匈奴使者返国，并厚赂且鞮侯单于示好；同行有副使张胜、假吏常惠及百余名士卒和侦察兵。 祸起萧墙：缑王与虞常等...

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“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。”请结合全文，说说“混浊”、“皆醉”、“清”、“醒”在文中具体有哪些体现？ 回答此题，需先明确这四个概念的内涵。 “混浊”/“皆醉”：指...

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这一周堪称我的会议周，培训会与教学把我的时间完全占用，我像陀螺一样转个不停。 为着周六下午去报到，原本没课的周六我从早读到第四节，满负荷上了5节课，12：20下课，回来吃了一...

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《屈原列传》1—3段 第一段 那个男人，曾经站在人生巅峰✨ 他，屈原，楚国王室本家，根正苗红的“芈家人”。 他，才华横溢，是国君的首席秘书+外...