我这里所说的“不较劲”，并不是对青春期的学生放任不管，而是要管的得体，防止师生冲突进一步扩大。 本学期课堂发生的事例，让我进一步坚定了自己的看法。 ...
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【学生管理】对青春期的学生多软磨少较劲 -
元月份第二周教学工作总结元月份第二周教学工作总结 临近期末，转入复习。不断的做题、讲题过程中，也有些许快乐和收获。 01.把老师带进考场 第十单元的错题，多次体现同一知识点的多次复现，目的就...
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从点滴做起(三月份教学工作周总结2)从点滴做起 ——三月份教学工作周总结2 不知不觉，又过去了一周。这一周里，我陪伴着孩子们从点滴做起，感受着他们的每一个小小的改变。 一、明确任务，落...
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三月份教学工作周总结3三月份教学工作周总结3 这一周，教学方面有了一点小的改进。具体表现在： 一、发挥板书的作用 板书主要从两方面发挥作用。 第一是早读时利用板书表扬先进。 每天早读前...
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神奇课堂，奇妙效应 ——记我的第一次正面管教课
接触正面管教这四个字是在今年3月份大学同学的朋友圈，看到她拿到了讲师证很好奇，就咨询了一下，没想到就对此产生了浓厚的兴趣，心心念地想学习。同学就很热情地推荐了王霄老师，当时是...
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不严厉不娇纵，正面管教一一《正面管教》第一章“正面的方法"读后感
不严厉不娇纵，正面管教一一《正面管教》第一章“正面的方法"读后感 一、孩子无责任感原因剖析。 1.为什么现在的孩子没有以前的孩子那种顺从、有责任感和上进心呢？...
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【教学总结】2017，九年级
舒心语文和中考备考相遇 ——九年级下舒心语文教学总结 九年级我不是第一次教，在如此厚重的应试氛围里教语文对我是第一次。 近日中考已过，教学已是完成时，分数已经不是我能左右的数...
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教学总结:不畏将来，心念课堂
2017注定是一个不同于以往的一年。在这一年里，我发现自己在教学方面，渐渐由稚嫩走向成熟，走向沉稳。我开始在课堂，在教研上摸索出了自己的道路。不畏将来，是我当下的教学态度。 ...
