尖子生的培养措施策略 原文链接 尖子生培养 一、 非智力因素的培养 １.学习动机的培养. 结合学生的实际以“学习改变命运”为载体，从学生的切身利益出发，积极引导建立良好的学...
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2019-04-22 尖子生的培养措施策略
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2020学年三（2）班班主任工作总结
良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身...
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写给未来女朋友第二封信未来的女朋友你好： 哎，没忍住又想写一封信给你了，因为老被人催，老被人虐，还时不时的被塞狗粮吃，简直受够了，所以想早点找到你，早点遇到你，我们一起组团去虐别人塞狗粮给他们吃！...
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当老师一定要知道的三个名词
这一篇我想简单记录与学员间的一段讨论，关于最近在大群里提到的几个当老师需要懂得却又看似难懂的专业术语： 1. CK: Content Knowledge 专业知识 2. PK...
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中学物理教师应有的PCK在培训目录上第一次看到PCK，还真不知道是什么意思，百度之后知道:PCK是学科教学知识或教学内容知识(Pedagogical Content Knowledge)的简...
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教学能力提升班培训总结――王卫军
本人于2018年8月5日至11日在国家中西部地区职业教育师资培训中心天津机电职业技术学院参加了教学能力提升班的培训，经过近一周的培训对职业教育有了进一步的理解，对今后教学...
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教学能力提升培训心得－曲彩霞教学能力提升班培训心得 曲彩霞 2018年8月6日我随同事参加了国家中西部地区职业教育师资培训中心在天津机电职业技术学院举办的为期一周的教学能力提升班的培训。在此期间我...
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如何提高自己的教育教学能力
通过自己的实践和学习，我想从以下几方面来谈谈如何提升小学教师的教育教学能力： 一、教师应当接受专业的培训 教师通过参加教育主管部门举办的各种教学培训，更新教育观念，改变教...
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校长引领教师专业发展的实践意义
学习是一种 旅行，从一个已知世界到未知世界的旅行。学习是一种 相遇、对话，与陌生世界、他人相遇，与自己相遇；与新的世界对话，与新的他人对话，与新的自己对话。 一、创设...
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课程改革中的校长与教师关系
一.课程改革、校长与教师 课程改革、校长和教师是学校发展与变革中的关键因素，其主要作用和相互关系主要体现在三个方面。 1.课程改革：教育变革的核心 教育为社会的发展培养...
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做幸福教师，骨干教师成长之路记厦门培训第二天，聆听讲座，专家引领专业成长从千里之外的贵州来到厦门培训的第二天，我们聆听了厦门市教科院培训处高级教师，独立学者章立早的主题讲座《做一个幸福的教师》和厦门湖里进修学校《湖里教育》主编，高级教师洪学如的讲...
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关于教师培训团队建设的几点思考2019年8月4日上午，听了河南师范大学许相全老师《县级教师培训团队的建设及管理》的专题讲座，我深受启发，思考如下： 一、培训团队人员构成 一个成熟的...
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磨课——教师成长的历练——余映潮工作室第二次培训心得教师要快速成长，需要多上公开课，由于是公开课，每个人都会格外尽心。再者，一个优秀的老师首先是会上课的老师，如果连课都不会上，那么，这个老师读再多的书，发表再多的...
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微型课比赛 展教师风采一英民小学教师暑假培训文武之道，有张有弛。8月31日，我们的培训从室外转移到了室内。为了将集体备课活动落到实处，帮助新入职教师熟悉备课流程，教会他们备课方法，熟悉教材、熟悉授课流程，促进学校...
