这个暑假我哪都没去,说是说两月的假,但实则四十天这样,其中有三周21天是拆书帮陪我度过,是自然在我身边,可见你们在我内心的份量。以前我也会问:他爱不爱我?现在才感知爱是无论多...
【通过】
我微信语音跟你说
【I】一个人的能力是有限的,但人脉资源是无限的。这句话跟原文有什么关系?I便签还是要紧紧围绕原文知识点和关键点来展开,不要加入自己其他的设想,有些偏离主题。这个原文的主题是——把NO变成YES的高情商对话方法,对吗?那你的I就要紧紧围绕这个主题。
【A1】案例本身不错,但反思出现重大偏差,仔细阅读原文和你自己的I ,看看反思是不是围绕原文和I。
【A2】“运动”?不是不是错别字行动计划中的第二步——揣摩对方心理,这个有偏差,仔细阅读原文,看看到底什么意思
【修改I\A1\A2】
A2的目标需要修改,具体要求请参照前几次作业的要求。什么时间?用什么方法?在什么情境下?用在谁的身上?期待达到什么效果?
【修改A2】
@枇杷菲姐 A2这个是话术,好像行动里写的不能按一条条规则计划写,只能写成一段,再在里面标出how的部分,对么?
通过~Ever14/15《非暴力沟通》(A2修2)请求帮助《非暴力沟通》(爱的语言)请求帮助 【R阅读原文片段】 请求帮助 在表达观察、感受和需要之后,我们请求他人的帮助。以什么样的方式提出请求容易得到积极回应呢? 提出具体的请求 ...
Ever 片段本身没问题,是HOW的片段,但是你的A1和A2写起来会很有难度,你如果真有契合的案例和规划是可以的
这个片段还不错,可以试着写全套便签
经典片段,当然可以用
经典片段 可以用
可以用的片段,作业一共15拆 不用写第16个啦
@枇杷菲姐 如果11/15有难度,我就用这个哈
通过~Ever15/15《非暴力沟通》(A2修2)了解他人的反应【R阅读原文片段】 了解他人的反应 我们的意思和别人的理解有时可能是两回事。如果无法确实对方是否已经明白,我们可能就需要得到反馈。请求反馈能确保对方准确把握我们的意思。有时,...
@枇杷菲姐 试试,不行再改💋
Ever 11/15 《刻意练习》长时记忆的培养长时记忆的培养《刻意练习》P12-13 【R阅读原文片段】 熟悉写作技巧的畅销书作者常常会用一个清晰的行动规则,如“ 练习1万小时成为专家”“21天养成好习惯”等来激发你的行...
@枇杷菲姐 好(✪▽✪)
通过~Ever 10/15 (A1修3)有目的的练习 拆解片段来自《刻意练习》定义明确的具体目标【R:阅读原文】 有目的的练习 有目的的练习这个术语,意味着要比这种天真的练习更有目的性,考虑更周全,而且更为专注。特别是,它具有以下一些特点。 有目的的练习具有定义明确的特...
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《非暴力沟通》(爱的语言)请求帮助 【R阅读原文片段】 请求帮助 在表达观察、感受和需要之后,我们请求他人的帮助。以什么样的方式提出请求容易得到积极回应呢? 提出具体的请求 ...
【R阅读原文片段】 非暴力沟通的要素 为了彼此能乐于互助,我们专注于四个方面——非暴力沟通模式的四个要素。 首先,留意发生的事情。我们此刻观察到什么?不管是否喜欢,只是说出人...
拆页十三 《所谓情商高就是会说话》 把“No”变成"Yes”的技巧 7—10页 【R阅读原文片段】把“No”的回答变成"Yes”,有3个步骤。 步骤1:“不直接说出自己的想法...