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研修作业3
作业内容：基于“读写结合”，请以一节“习作精品课”为例，谈谈如何设计“习作展示课”或者“习作评价单”? 以统编版语文六年级下册第三单元习作——《...
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研修作业2
如何运用多元评价，落实“整本书阅读”教学？结合六年级语文下册第二单元“快乐读书吧”教学，以《鲁滨逊漂流记》为例，简单谈一谈在教学中的落实策略。 ...
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寒假研修作业1
以六年级下册第一单元习作——《家长的风俗》为例，略谈如何在课堂上有效实施“教学评”一体化： 一，教学内容要具体、明确 本单元习作要求可以概括为三...
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轻舟已过万重山轻舟已过万重山 ——2024儋马随感 今天是个好日子。连续几日的蒙蒙烟雨结束了，心中的阴霾也随之一扫而光。 站在儋马的跑道上，我和众多跑友一起高...
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当学生犯了错
今天，突然收到一张领导发的监控截图，图片中，五个女生神情愉快地走下楼梯，手上分别拿着娃娃、洗发水、车枕等小物件，显示的时间是星期一中午12点57...
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老街旧楼里的糟粕醋沈从文说，走过许多地方的路 ，行过许多地方的桥， 看过许多次数的云 ，喝过许多种类的酒 ，却只爱过一个正当最好年龄的人。 我也想说，走过许多地方...
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远远 ——我读《冬牧场》 冬窝子，那么远 所谓“冬窝子”，不是指具体的某一个地方，而是游牧民族所有的冬季放牧区。在广阔的戈壁，在无垠的沙漠，冬窝子...
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访文昌孔庙十月的风，十一月的雨，在海南风风雨雨的间隙中，我们探访了文昌的孔庙。 这一天的天气不甚好，天空不复往日的湛蓝，偶尔还有淅沥淅沥的小雨，令人也没有...
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羊道之春牧场未读文字之前，新疆，对于我来说，那是一个“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的地方。读了文字之后，新疆，与我来说，仍然是那个“天苍苍，野茫茫，风吹...