摘： 1.执行功能与额叶的完整性之间存在清晰、一致的关联，额叶损伤也常常导致行为紊乱和调节异常。 2.在很大程度上，学业成功与否取决于学生能在多...

摘: 1.领悟相似性，相似的模式并不代表统一的能力。虽然不同的部分在一定程度上彼此联系，相互协调，但是不同部分的功能却大都是独立的。 2.任何有...

摘: 1.内省智力主要受大脑额叶尤其是右半球的调节。 2.设定目标之后，技能的发展和运用会变得越来越自动化。 3.学徒阶段的执行功能涉及保持自我...

原文:子曰:“辞达而已矣。” 实践:今天社会实践，小朋友们难得放飞自我。到了基地，老师接到学生，我把孩子们按照小组分好，确保老师在管理的时候能轻...

原文:内省不疚，夫何忧何惧？ 放学后，没多久，第三节延时的老师打来电话。大意是说，有孩子在队伍里推搡，她去阻止，准备把两个孩子拉开。结果一不小心...

原文:莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂风乎舞雩，咏而归。 实践:近一个月的磨课终于在今天落下帷幕，还是有很多遗憾的地方。有进步的...

原文:非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 实践:今天班上小朋友和1班足球比赛，印象中我们只侥幸赢过他们一次，因为他们班那段时间常规不太好，...

班级课间操分班活动，男生女生分别站在操场两端，距离远，我只能顾得上一边，通常我都是在男生这边守着，因为男孩子们更活泼一些，也更容易在等待过程中打...

实践:听到一个娃娃在办公室门口说了句不雅口头禅，声音听上去像我班学生。出门去看，已不见人影。 午会时间，和孩子们分享了这个事，孩子们紧扣班级说话...