本节课是启思英语3B第四单元的第二课时，本单元是学生第一次接触过去式这种时态，对学生来说难度比较大，所以在做教学设计的时候，我在第一课时让学生先通过观察文本里面的动词，引导学...
IP属地：西藏
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5月27日王博士指导麻吉星教学《A bear and the two travellers》》教学复盘与反思 -
5月20日王博士指导麻吉星教学《5BU11 The Story of Nian》复盘与反思本节课是五年级下册 Unit11 第二课时，围绕春节和 “年兽传说” 展开。我先让学生复习了上节课学的春节、中秋、重阳节三大中国传统节日的时间、天气、活动与食物，再通过设问（...
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《数字时代的学与教---给教师的建议40讲》阅读心得三
为了使微课能发挥应有的效用,有些教育局和学校便尝试“码卷”和“码书”的做法。福州市电教馆发展码卷应用已有一段时间,主要用在大型考试之后的补救学习。针对统一命题的试卷,电教馆邀...
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麓城外国语小学双区实验校项目信息化教学写作，支撑学校信息化教学研究与实践。
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《数字时代的学与教---给教师的建议40讲》阅读心得二
现代教育技术在教学中的应用，主要体现为信息技术与课程的融合思想，是以实现信息技术与学科教学之间的“融合”，达到优化教育、教学过程为目的，它的本质是在先进的教育思想、教育理论的...
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《数字时代的学与教---给教师的建议40讲》阅读心得一
从教师中心到学生中心的课堂中提到，课堂上的活动不外讲述、引导、提问、阅读、抄写、数据查找、思考、讨论、对话、实作、发表等，其中包括教师活动、学生个人活动和学生团体活动。一...
