7.24阅读心得：接纳幼儿游戏里的“不完美”，读懂成长的价值 上午，阅读这这一页，我们要接纳幼儿游戏里的“不完美”，读懂成长的价值。 就算孩子玩游戏看起来做得不对、最...
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2026-07-24
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——持续，即使简单与重复
幼儿的游戏活动中我们经常会看到孩子们重复机械的一遍遍反复的做同一件游戏，就好比文中孩子们反复用筛子推拉干湿沙子，在一遍遍操作里区分出“米粒”与“花菜”两种形态；另一个小班男孩...
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读《走在对的路上》86-94页心得
今天阅读的冒险游戏、新生升升自主游戏两组案例，我对教研如何解读幼儿游戏有了一点方向。尝试分三步分析游戏：第一，看视频复盘还原游戏全过程，像书中回看滚筒、积木游戏一样，完...
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——瞄准，发现“失败”中的“哇”
《走在对的路上》——瞄准，发现“失败”中的“哇” 看见失败里的惊喜，读懂游戏多元价值——文中幼儿想把轮胎搬上高高的大型运动器械但始终没有成功最后以失败告终后将搬运轮胎改造成一...
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《被讨厌的勇气》目的论2026年7月23日 星期四 晴 这个点，夜很静，适合思考。 今天用喜马拉雅听书开始听《被讨厌的勇气》，这是一本被很多人推荐的书。纸质版买回来几年了，大概看了一半，有些费劲。...
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确立不同阶段不同的案例考核制度2026年7月21日 星期二 晴 今天重点关注对幼儿园管理的建议2：确立不同阶段不同的案例考核制度 第一阶段：低门槛激励。以文件夹里积累的案例数量为主要考核依据，对案例的形式...
