石春玲

亲爱的儿子：恭喜你终于获得自由了！当我看到你被社会所需要的时候，心里很是欣慰；当我听到别人表扬你的时候，心里满是欢喜；当我看到你努力并且认真工作的样子，我就知道不必担心你的未...

石春玲

生涯规划，是指一个人根据自己的愿景，对生涯进行积极的探索、准备与计划的行为。 首先要找到自己的人生使命和愿景。如果一个人能够在年富力强的时候找到自己的人生使命和愿景，那是一件...

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第一：我可以帮助孩子找到人生的方向，自主规划目标，实现自己的价值和理想，不仅赢在中高考，更是赢在未来。（幸福人生导师） 第二：我可以找到孩子的优势，规划兴趣、特长、学业、职业...

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督导复盘总结：感谢贺芳老师的督导，让我距离梦想又近了一步！虽然年龄有点大，但是我想让世界因我而更美丽！由于陪伴自己的孩子考上深圳中学，出国留学，回来创业，能够在孩子的成长过程...

石春玲

关于《证据继续增多：家长参与可提高学生成就》这本著作的结论，我作为一名家长，我是相信的，家校合作多的教育项目能使学生表现出色，而几乎没有家校合作项目学校的学生，表现则一般。家...

石春玲

关于家庭教育，心得比较多。在养育孩子的二十多年以来，总结了许多的经验。做的好的地方就是亲自养育，在孩子小的时候，全程陪伴了，重视了胎教也重视了早教，我觉得一个孩子前面这几年花...

石春玲

大家好！今天我和大家探讨一下未来我们到底需要什么样的教育！曾经看过一篇文章，中国教育学会副会长谈未来教育与创新人才的培养，他说：我们今天要培养的学生是“将来式”的人才，因此仅...

石春玲

大家好，首先我介绍一下自己，我的职业是母亲，母亲最重要的职责就是教育孩子，因为推动世界的手就是摇摇篮的手，母亲的重要性不言而喻，我们都望子成龙，望女成凤。从孩子出生开始，就希...

石春玲

一个学生的学习成绩不仅仅是智力因素影响的，非智力因素也就是成长型思维更能影响学生的学习成绩，总结一下影响学生学习的五大因素：1情绪状态2知识结构3思维方式4行为习惯5自我管理...

石春玲

今天读书后的感悟特别深刻，书上说：所有人的改变都源自思维和信念的改变，之后才是行为、习惯、心态乃至命运的变化。一个人只能改变自己，不要试图去操控另一个人使之发生改变，即使是自...

石春玲

今天读《幸福是怎样炼成的：将创伤转变为成长》当某些人遇到了极端或者不极端的逆境之后，都容易表现出焦虑和抑郁情绪，那怎么样把创伤转变为成长极其重要。第一实时抗击悲观想法，我的父...