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  • 3月2日

    学习之道 进度 一至四章 摘抄 但在最初几个月的学习中,最重要的一点就是,布鲁斯进一步加深了我对象棋的热爱,并且从未让技术性的东西影响了我对象棋的内在感觉。 位置太好带来的另...

  • 3月1日

    学习之道 进度:除第一章至第二十章以外的内容 摘抄 在太极里,要想使身体产生很大的影响力,意志力比身体动作更为重要。 真正的学习赢家能够在追求卓越的过程中持续吸收心得,最终以...

  • 2月28日

    第16~18章阅读今天的三章内容,请重点记录最后一章中学习的十个好方法和十个误区。 十个好方法 1.运用回想。2.自我测试。3.对问题进行组块。4.间隔开重复动作。5.在练习...

  • 2月27日

    打卡任务:第13~15章 1.阅读今天的三章内容,请从任意一章“学习提升”部分,找出任意一道问题,进行解答。 没有正式学习项目的引导,自学会有哪些优势和劣势? 自学的优势:一...

  • 2月26日

    打卡任务:第10~12章 1.通过阅读今天的内容,请找出你认为能够有效提升记忆力的技巧和方法,进行记录。 技巧和方法:借用视觉图像;记忆宫殿法;借用比喻或者类比;间隔重复;创...

  • 2月25日

    1.自我克制法,就是把自己置于新环境下,比如待在图书馆中的安静区域,在这里没有太多环境干扰的信号。这么做对克服拖延有着神奇的效果。研究表明,找个专门的工作地点对工作极有帮助。...

  • 2月24日

    打卡任务:第4~6章 1.构成组块的基本步骤是什么? 一是把注意力集中在需要组块的信息上,二是理解,把基本概念打包成组块,理解基本概念,三是获取背景,你所看到的将不仅是如何进...

  • 2月23日

    打卡任务:第1~3章 1.专注思维和发散思维的特点。 专注思维是利用理性、连贯、分解的途径直接解决问题的一种模式,与集中注意力的能力相关。就像手电筒发出的光,打开开关,穿透力...

  • 2月22日

    《学习之道》 阅读除第1章至第18章正文之外的所有内容,根据之前学习的阅读方法,尝试对本书做概括性的了解(不用写出来,读完全书后可自行对比) 学习之道,学习之路。这是一本教你...

  • 2月21日

    通过阅读这两本书,最大的收获是明白了读书的方法以及读书的意义。 前两周阅读,有效的培养了读书的习惯。 希望自己能坚持下去,尽量把碎片化的时间用来读书,做有意义的事情。 也希望...

  • 2月20日

    1..利用碎片时间去阅读,因为碎片时间比我们想象的要多 2利用上可以利用一切时间和平时的零碎时间。3.倦怠时,重找一下自己读书的初衷。 4.当你读书坚持不下去的时候,去拜访你...

  • 2月19日

    三体 聪明人的哲学指南 恋人的心 小王子 假如给我三天光明 活法 思考的乐趣 蔡永康的说话之道 叶隐闻书 失控 一周一本书 每天抽出90分钟laidushu

  • 2月18日

    读书,什么时候开始都不晚 无论你认为自己行 还是不行你的想法决定了你的人生 因读书而感到幸福 奉劝你一定要珍惜时间多读书 这样坚持下去你将发现自己已不再是以前的样子,而是变得...

  • 2月17日

    书不是用眼睛读的,而是要用心读。不是说把书读完往书架上一放就算了事,而是要记在脑子里和心里才是真正的读书。 各种书都读,读的过程中就会对某一个点特别关注。从这个点开始,一直往...

  • 0216

    0216第9天 打卡任务: 阅读《书都不会读,你还想成功》第一章的内容。 摘录或者总结出你认为重要或者最能触动你的语句。 没有时间读书吗?生活紧张工作忙碌算不了什么。要记住做...

  • 2月15日

    读书,什么时候开始都不晚。 奔跑得不够快,就无法前进。 读书就像一天三顿饭,零散时间比你想象的要多 周围有比自己优秀的人,才能不断进步。 读书的另一个理由——改变自身。 种子...

  • 2月13日

    一、主题阅读的五个步骤分别是什么? 1、找到相关的章节。 2、作者与你达成共识。 3、厘清问题,我们也都建立起一组不偏不倚的主旨。 4、界定议题,对这个主题有不同的观点。 5...

  • 2月12日

    一、我们可以将架构性的规则—拟大纲的规则——改变为适合阅读小说的规则 1、将想象文学作品分类。 2、能抓住整本书的大意。 3、不仅要能将整本书简化为大意,还要能发现整本书各个...

  • 2022-02-11

    分析阅读的第三个阶段,像是沟通知识一样地评价一本书的规则是什么? 智慧理解的一般规则。 1、除非你已经完成大纲架构,也能诠释整本书了,否则不要轻易批评。 2、不要争强好胜,非...

  • 分析阅读两个阶段的规则

    第一阶段 1根据书的种类和主题作分类 2用最简单的句子描述整本书在谈些什么 3按照伦理关系,列出全书的重要部分,列出纲要后,再一一列出各个部分的纲要。 4找出作者要问的问题或...