苗苗mable

种子在土地的黑暗中悸动， 叶子在空气的包围中舒展， 果实在太阳的能量中成熟， 人类的精神亦在世界之光中发展。 根、叶和果实的恩赐， 养育地球上人类的生命， 当以感恩之心崇敬大...

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从一年级梦幻懵懂的格林童话，到二年级两极分明的圣人故事、寓言故事，再到三年级探索“我和世界新的关系”的创世故事，这些课程的源头，来自于不同年龄孩子身心灵的发展状态。三年级的语...

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人类为什么要考虑到面的大小？我们一起把视角穿越回古代的尼罗河流域，想一想你会怎样解决生活遭遇的问题？ 当这个问题出现时，很多学生发表了观点： “我们可以用步进行测量。” “我...

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2019/4/5-2019/5/10 数学——不是技巧、甚至不是语言，而是一场探险，是创造力的艺术，是解决问题的过程！ 教学之初，对于数学的认识，只是停留在知道一年级大致的目...

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来自远古的人们啊，带着上天的恩赐： 纯净的心灵和灵活的双手，生活努力去实现。 纺织做衣服，结绳编鞋子； 为了遮风与避雨，粘土干草盖房子； 他们用双手做工具：陶罐、篮子和刀具；...

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诚 你是否敢于面对自己内心最真实的想法，无论是见得光的还是见不得光的。你是否敢于承认自己有欲望，会贪心，想占小便宜，好为人师等等。 我们总乐意习惯将自己“阳光”——见得光的那...