周周95a83

郝老师说：在新网师，转变多少，成长多少，取决于你的投入多少，是否能扎实预习，是否改变阅读方式，能否按时提交预习作业，能否总是参加每次研讨，从根本上来说，取决于内心对自身生命的...

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一张小卡片，传递着一份信任； 一张小卡片，传递着一份温情； 一张小卡片，联结了我和孩子的心。 这两天，我就被这样的小感动包围着，虽然只是一张简简单单的卡片，却让我特别感动，特...

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美好的时光总是如此短暂，“第十一期张文质教育写作研修班”已经落下了帷幕，很是不舍，真想这样的学习可以一直持续下来。回顾这次的学习，我对教育写作的意义理解更加深刻，也更加坚定了...

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今天下午偶遇朋友，他驻村两年，聊着聊着就聊起工作，他说在乡镇上平时不太忙，但是一到星期五，就会接到加班的任务，面临各种检查，准备各种资料，长此以往，工作人员都比较疲累，既然周...

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今朝辞旧岁。旧的一年容易辞去，这与努力与否无关；“旧自我”则不容易辞去，这与自己的努力有关。 辞去“旧自我”，即需要自我发展，自我成长，自我更新。 而发展又意味着什么呢？ 郝...

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第一次有出书的念头，是带着很功利性的想法，因为职称。上班二十年，才荣升为一级教师，实属不易。其实在以前对职称还真没有太多的想法，就想着能升就升，不升就不升，顺其自然吧，也因为...

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人生哪有十全十美，那只是对自己最好的一种期待，最想要呈现的生命状态，为此，很多人都在不懈的坚持努力着... 01.今天是不完美的 今天的不完美，为自己留下了一天的缺憾。 本来...

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平遥古城面积真大。导游带着我们游了镖局、钱庄、票号、县衙、城楼几处景点，在蓝天白云的映衬下，古城的灰墙青瓦显得庄严肃穆，更有历史的厚重感。有了讲解，对古城的历史了解更加深入，...

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今晚再读《未来教师》第二章《不善于学习是坏习惯》。 连岳说：坏习惯一旦养成，就有巨大的惯性，迫使人们无意识地一再重复，重复又壮大坏习惯的力量，增加它的惯性。 连岳说：被坏习惯...

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今早的课《听听，秋的声音》问题还是挺多的，跟预设的出入很大： 1.照着第一小节的学习方法，自主学习后面三小节的内容，虽然留的时间比较长，但是在分享时还是不太会表达，所以对于学...

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生命是在创造中不断发生变化，提升质量。 郝老师说意义也是不断变化的。他从刚参加工作领工资的获得感，后来所教学科成绩排名在前的成就感，当学生和家长窒息时的价值感，在此后因不断创...

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却顾所来径，苍苍横翠微。暮色苍苍中的山林美景让诗人迷恋，文中用到此句，倒让我觉得是郝老师对新教育的迷恋，是更多的新网师人对“过一种幸福完整的教育生活”的迷恋，他们孜孜以求，用...

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郝老师说：“我在这里”传递出的是一种担当精神，一种自觉的责任意识，而其背后是一种对自己生命乃至对这个世界根本的信任和希望。 上周五中午，雨琦和力楠来找我，她们说来了几次我都没...

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读《未来教师》第二章《涌现》时，郝老师写了这几种涌现： 遭遇一首诗歌，是存在真理的一次涌现。在《江城子》的解读和鉴赏时，因讲师的“短于情引发了大家的“涌现”。 品鉴诗词，通过...

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读《正是橙黄橘绿时》郝老师说： 人是活在时间中的。 时间对于一个人的意义并不仅仅取决于长度，而取决于时间的重要性，取决于生命体验的深度与广度。 就我自己而言，在没有加入新网师...

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今晚再次读《在内心燃烧自己》，对这句话印象深刻：一个人能做自己喜欢的事，本身就是一种回报，而不需要其他看得到的东西：唱歌就是唱歌的回报，写作就是写作的回报，认真就是认真的回报...

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每天写日记，对三年级的孩子来说，还是一个很大的挑战，毕竟他们写字真的好慢。但是坚持了两周来看他们的兴趣还挺大的，有越来越多的人加入到了写日记的阵营中，而且写的好的人也在逐渐增...

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直播课上郝老师谈了阅读学员作业的体会，尤其是对每个阶段缺位的总结，真得太准确了！ 1. 求学过程，缺乏对学生组织阅读。 自己上学的时候，阅读全凭兴趣。读与不读，没有老师会强调...

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教师成长的三大关键系统：动力系统、能源系统、绩效系统。 一、动力系统包含理想、信念。 成为动力足的人，心怀对教育的热爱，对孩子的热爱，对生命的热爱，所以始终保持着一颗赤诚之心...