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  • 一次坦诚的知识漫步

    今天在班里开展了《南方北方的冬天不一样》的讨论。我们一起看着中国地图,和孩子们一起用手指描摹这片土地的轮廓。说实话,面对孩子们好奇的眼睛,我心里也有些许忐忑——我的地理知识同...

  • 潮汐之间

    一条深邃的河流,传统的河床稳固而悠久,承载着千年的文化沉积;其上奔涌的,却是每一代都不同的浪花,折射出属于自己时代的阳光与风向。这就是我们的传承与更迭:知识或许如河床下的基石...

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    元旦游园小能手养成记

    经过了整整一周的探索与实践,孩子们早已从游园“新手”蜕变为熟门熟路的“小专家”。此刻的他们,眼睛里闪烁的不只是兴奋,更有一份从容的自信——哪间教室有什么好玩的,早已了然于心。...

  • 人潮与挂面汤

    朋友圈里,大家都在回望2025,展望2026,屏幕上的文字热闹而充满仪式感。而我们家的跨年夜,却在一番“逃离”中悄然开始——原想凑个热闹,可刚走近那人声鼎沸处,我和女儿,还有...

  • 生活的减法,教育的加法

    这次搬家,像蚂蚁筑新巢,一点一点将旧日子挪进新的阳光里。趁着假期收拾,竟也成了一场迟来的大扫除。 柜子深处,箱底之下,那些五年以上未曾谋面的衣物与物件,终于被看见,也被决定舍...

  • 词语接龙乐翻天

    今天起床后,孩子们陆续盛水、享用加餐,乐乐蹦蹦跳跳地走到我面前,眼睛亮晶晶地说:“孙老师,我们下午还玩那个词语接龙吧!”我微微一愣,瞬间想起元旦放假前一天的下午,我们曾利用餐...

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    童画里的成长:小小笔尖绘出时光的故事

    今天上午,教室里安静又专注。孩子们拿起画笔,开始勾画他们在幼儿园里那些闪闪发光的快乐时光—— 有的孩子画下了美味的餐食,彩色蜡笔涂出碗里热腾腾的饭菜;有的描摹起**动手动脑的...

  • 当“阳光明媚”遇见“词穷”孩子

    这周班里开展的词语接龙活动,如同一面小小的镜子,映照出孩子们不同的语言世界。连续三天,总有几个孩子兴致勃勃,小脸通红地接出“花朵—朵云—云彩”。他们的词语像欢快的小溪,有的流...

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    室内粘球战里的中国心

    因空气质量不好困住了孩子们奔向户外的脚步,但是难不倒我们。 我让孩子们分成两队坐到两旁,留出教室中间活动场地。一场黄队与绿队的抓粘球大战就此拉开序幕。 每组三人的小队伍摩拳擦...

  • 夜灯裹住的冬

    冬天夜幕拉下来就是早些。下班回家,抬头看见院外的梧桐树,虽然不再茂盛和翠绿,只剩下最后几片梧桐叶但却在路灯的笼罩下焐成暖黄,像给冬夜缝了块碎金的补丁,给人一种暖暖的感觉,就连...

  • 静默的回响

    昨天早上我俯下身,用平静的语气告诉孩子们——“医生说了,老师的心脏跳动得不太规律一会儿快一会儿慢,你们都知道心脏是身体最重要的部位,需要我们小声说话,不要着急”,孩子们叽叽喳...

  • 星光闪耀(五)——能量星里的“小确幸”

    孩子们带着期待回家,有的喜悦与家长分享,有的眼神里都是幸福、期待爸爸妈妈能发现,有的则是若无其事默默期待…… 来看我们的孩子和家长们的反应。 阿瑜:“妈妈很开心,说等周末爸爸...

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    教师节 - 草稿

    一大早孩子们做完操,正给他们整理水杯,忽然一个稚嫩的声音传到耳边:“孙老师,祝你节日快乐!”接着此起彼伏的祝福声响起来:“孙老师,教师节快乐!”于是在孩子们的祝福声中回到教室...

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    开学二三事

    9.1号开学第一天,喝水四杯,如厕两次,从早上七点一直到下午六点,一身的汗就没有落下来。 下午孩子们接走后,琳琳老师和我又一起将教室的布置进行了微调。理想和现实结合就会发现问...

  • 换与不换

    早操过后,和孩子们一起上楼。这时看到小佳泽在透过窗户看外面,于是我问:“你看到了什么?” 他听到后边上楼边说:“啥也没看到”。 我又问:“是吗?今天早上谁来送你了,还是昨天来...

  • 腰疼来袭

    再有两三年我就五十岁了,在幼教一线和孩子们一起嬉闹即将三十年了,但我觉得我依然年轻。 可是这段时间腰一直不舒服。一天下午表扬孩子们升旗时国歌唱的整齐、专注……我还一边揉着腰说...

  • 温馨提示

    放学时间到了,正常带孩子们下楼,我正向往常一样提醒着孩子们:“小朋友们下楼手扶好栏杆,一步一台阶,眼睛看前方面哦”。这时我听见一个声音:“孙老师,你明天也戴上口罩吧,现在还挺...

  • 我没有力气了

    周一的早上,阿泽带着满眼的泪珠,一脸的委屈来到我的身旁说:“我没力气”,他的话弄得我丈二和尚,摸不着头脑。虽然不知道具体原由,我还是顺势说:“那你就先坐到这里,自己数20下,...

  • 跑步“甩掉”没力气

    还记得上次我说的阿泽吗?阿泽虽然总说“没力气,走一会儿或者站一会儿就会蹲下来,走路也是慢吞吞”,但他是一个很单纯、心底善良纯净的一个中班小孩子。老师、家长的话很能听进去,而且...