学校方面的应用 1、应用在平时作业 固定比率增强方式能有效地应用在班级平时作业上。在班级教学上，固定比率增强方式通常会产生阶梯式的累计记录，表...

行为塑造在学校方面的应用 （一）应用在排队方面 一个班儿童个别差异很大，有些儿童的客观学习条件（个人身心或者家庭环境）不如人，进而影响到学习效果...

今天的读书分享是《儿童行为的塑造与矫正》的200页～220页。主要讲述了削弱原理应用的有关知识，以及复杂行为篇的行为塑造的有关知识。 有效应用削...

今天的读书分享是关于增强物的应用的知识。增强物可以应用在生活中的方方面面，生活中，教学中，情绪反应中，班级常规管理中，技能学习中等方方面面。 我...

今天的读书分享是《儿童行为的塑造与矫正》的65页——85页。 十年树木，百年树人，教育子女和学生要具有这样的理念，许多孩子的行为要达到父母的理想...

今天的案例分析是《我就是个笨蛋--如何帮助学生培养自信心》案例中的主人公小灵家境贫困，父母对她寄予厚望，总希望小灵好好学习改变自己和家人的命运！...

案例中的雯雯虽然是个小学一年级的学生，却存在每天都会尿床，胆小，上课从不举手回答问题，自卑等问题，通过与心理专家的沟通交流，才知道雯雯心理发育稍...

孩子睡着后赶紧写今天的作业《我要外婆陪我上学》的读书心得！ 这个案例我读了三遍，每读一次感受都不一样！读完第一遍，很愤怒很生气，完全不理解现代社...

读了《小小包租公--如何激发家境富裕的孩子发现学习动力》这个案例，我发现其实生活中许多父母跟文中小华的妈妈一样都认为读书无用，觉得只要有钱有健康...