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  • AI协同进化的关键在于教师的深度思考力

    在过去两年中,我多次聆听安仁老师的AI课程,每次都感受到强烈的震撼与紧迫感。 这源于安仁老师的课程总是紧跟世界变化,进行大量的调整与更新。与此同...

  • 从误解到悟解

    在安仁老师共读《理想国》的过程中,我们常常在拓展的优美小径上遇到许多精彩的风景。例如,上一次我们从苏格拉底的哲学扩展到《西游记》,不仅深入理解了...

  • 数学之问——两个乘数的位置

    在晨读《儿童怎样学数学》这本书时,书中讲到乘法那一章,皮亚杰强调,两个乘数的位置需要在教学时特别注意,比如说有3瓶花,每瓶花有5朵,表示3个5相...

  • 与生俱来的好奇心很脆弱

    我们通常所说的解决问题是解决现实情境当中的各种问题或者学习情境当中的各种问题,但是书中所说的解决问题指的是任何成功的认知活动。也就是说,成功的思...

  • 为什么学生不喜欢上学?

    作者说:人生来就有好奇心,但是我们不是天然的杰出思想者,除非认知环境符合一定的要求,否则我们会尽可能的避免思考? 那么,认知环境要符合哪些要求呢...

  • 这是一本教育心理学的入门书,是关于认知心理学的普及读物,书中的观点新颖而深刻,能够深入浅出的对认知心理学进行梳理梳理,能够在课堂上直接加以应用的...

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  • 理想国细读 整理

    要点整理: 1.政治体制的极端选择 讨论了专制与民主的对立,认为单纯的民主选举难以实现理想的统治。 提出禅让制作为一种选择,但强调这需要先有一个...

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    一致的行动是真爱

    什么是真正的在乎和热爱,就是投入时间,爱阅读就要在阅读上投入一致的时间,爱自己就要在自己修炼上投入时间,爱家人就要一致的给家人温暖、关爱和自由…...

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    (13%)对“比多少”数量关系更高维的理解

    才买了一套数学新世界的教材,发现里面的内容的确跟大陆这边的教材有不同的新颖点,比如二年级上册比多少求差的问题,我们的教材一定会用减法来算,而他们...

个人介绍
书写中与思想对话 与内心对话