巧妙随记

尊敬的各位评委老师，大家好！ 我是（ ）号选手，下面分享我的带班育人方略。 一、班情分析 小升初的学生，活泼率性，但不够自律；独立自信，又比较自我；渴望成长，却韧性不够，就像...

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第一步：问题定性。 1.案例可能会涉及的问题汇总：家校共育、班级建设、心理健康、五育并举、师生关系、矛盾冲突、特殊学生等。 给问题定性时，一定要抓住题干关键句，定性一定要准！...

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上课，同学们好，请坐。 一、导入新课： 品读经典，光亮人生。同学们，我们常常追求物尽其用，人尽其才，可是在现实生活中却常常多见怀才不遇的情况。什么原因呢？今天我们来学习文言文...

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班级管理千头万绪，学生思想纷繁复杂。虽然本人担任班主任工作已有十二年，但是面对个性张扬、见多识广、思维灵活的00后的孩子们，还是时时有危机感。我觉得班主任是一项光荣而艰巨的工...

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一、真题再现：作文(50分) 19.从下面两个小题中任选一题作文。(50分) (1)阅读下面材料，按要求写作。打开八年级上册语文教材，我们认识了一些看似普通却又不同寻常的人：...