让进步发声

第二单元语文园地共有4项内容，分别是“梳理与交流”“词句段运用”“书写提示”和“日积月累”。“梳理与交流”板块通过图示引导学生梳理、总结理解词语的多种方法，旨在加强学生对理解...

让进步发声

《听听，秋的声音》是一篇现代诗，以细腻的笔触描绘了秋天里大自然的各种声音，如黄叶飘落的“唰唰”声、蟋蟀鸣叫的“㘗㘗”声、大雁南飞的叮咛声、秋风掠过的歌吟声等。诗歌通过对这些声...

让进步发声

第二单元的所学内容全部是和秋相关的，我们欣赏了三首和秋有关的古诗，看到了铺满金色落叶的水泥道，也看到秋日里缤纷的色彩，丰收的景象，尝到了秋香甜的味道，还听到了秋的声音。这样感...

让进步发声

第二单元以“走进金色秋天，感受自然之美”为主题，编排《古诗三首》和《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》三篇课文，从不同角度展现了秋天的别样风景。《古诗三首》...

让进步发声

天气转凉，把家里的单衣收拾打包带回老家，再从老家拿些秋冬衣物，还没到家，雨又来了。

让进步发声

今天是放空的一天，什么也没有干，又好像计划了一些目标。希望以后的日子忙碌里不乱，我还是喜欢井井有条的生活。

让进步发声

当前，许多班级在卫生管理方面存在一定的问题，如卫生死角普遍、清洁工具摆放杂乱、学生参与度不高等。这不仅影响了班级的整体环境，也不利于学生的健康成长。 一、卫生管理原则确立 为...

让进步发声

《铺满金色巴掌的水泥道》是一篇想象丰富、语言优美、充满童趣的课文。课文语言表达很有特点。首先是运用生动有趣的比喻，把梧桐树的落叶比作“金色巴掌”，把落了梧桐叶的水泥道比作一块...

让进步发声

老师是容易满足的那一个，一次听写全对，一个端正的坐姿，甚至下课主动留下写作业的身影，都让我心满意足。虽然课堂常规里的方方面面仍有一些不到不足之处，但是用心经营一个良好的班级仍...

让进步发声

第二单元以“走进金色秋天，感受自然之美”为主题，编排《古诗三首》和《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》三篇课文，从不同角度展现了秋天的别样风景。《古诗三首》...

让进步发声

昨天加班补教案非常痛苦，本来是周末，却不愉快。这件事提醒我：今日事今日毕，工作不堆积不累计不拖沓。本来计划的购物泡汤了，字越写越慢，越写越丑，这不是我想要的过程和结果，大计划...

让进步发声

身在平常之中，不知道平常的好，直到坎坷出现。回顾我的5年，虽普普通通但也偶有所得，日子平凡，也略有不同。知足了，伙食一直很好，心也没有怎么操，孩子也慢慢长大，如果能一直这么过...

让进步发声

时光荏苒，我变成了你，站在讲台上面。往事一桩桩一件件，像流水般闪现。怎么过那么快，一年又一年，没有熟悉的人了，我们都在发展。

让进步发声

今天是忙碌的一天，错过了很多信息，也错过了补救机会。复盘一下今日日常：我为什么这么忙，没有效率，没有目标，没有定位。

让进步发声

今天沉浸式批改课堂作业，通过作业我认识了很多新同学，甚至一下子记住了他们的名字。在一份份作业里，有进步也有退步，有喜也有困惑。作业在学生学习过程中具有不可忽视的重要性。通过完...

让进步发声

今天通过备课发现第一单元的知识点，并不是散乱的，而是相互关联，层层递进的。以园地来说，本单元语文园地安排了3个板块的内容。“交流平台”让学生围绕有新鲜感的词句展开交流。教材呈...

让进步发声

今天讲了第三课《不懂就要问》，这篇课文讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神，引导学生养成不懂就要问...

让进步发声

在书写课上，我对学生坐姿提出要求后，才让他们开始练字。有的同学表现很好，认认真真，一笔一画书写，也有几个同学总是忍不住乱动说话，需要反复提醒。不过在反复强调坐姿和字体后，我发...

让进步发声

这两年一到体检的时候，我无比虔诚。从微胖到真胖这些年，除了心里历经一些波折，身体倒是还很健康。不过，我妈倒是经常敲打我，谁谁谁，天天吃外卖怎么怎么样了，一点不运动也不行了，你...

让进步发声

开学第一个周，发现学生还没从假期走出来，上课无精打采没有精神，需要时不时提醒。放学到家，孩子倒是很有精神，不过不是在学习上，而是游戏娱乐️上。我觉得这样下去我的情绪肯定绷不住...