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情境启思，温情导学——听宋运来老师实用文写作课有感带着对个人成长的迫切期待，也揣着对名师课堂的满心向往，我踏入了河南省国培计划农村骨干教师能力提升培训的课堂。作为一名耕耘于语文课堂的一线教...
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从《白鹅》双课中取经：一名年轻教师的同课异构活动感悟同课异构是教师成长的“练兵场”，它以“同一课题、不同设计”的形式，打破教学思维的传统性及单一性，让教师在对比中借鉴、在碰撞中成长。10月2...
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《草原》这两天总会抽时间备新课，两天的时间完成了一个单元的教案，精细备课2篇，进度还可以。 这是一个不算燥热的下午，简单翻看六年级上册的语文课本，指尖停...
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暑假生活
暑假这日子过得是真快，一晃眼就十多天了，查看日历才反应过来——这些天的阳光与蝉鸣都攒了这么些了。 放假前我制作了个五年级的假期读书计划，分享到之...
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终于搞定暑假作业！该五升六了，这也是小学阶段的最后一个超长假期。这几天一直琢磨着给孩子们布置怎样的暑假作业，想破脑袋也没思路。这次成绩是以ABCD的等级形式呈现，...
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沉默的留白
教育专家周浩在观察200节课后发现：教师每多说1分钟，学生脑活跃度下降4%。 最近我在课堂中也发现了一些问题。每次自己精心设计的几个问题，在课堂...
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说说边界感
什么是边界感？边界感是指在人际交往中，我们能够清晰地意识到自己和他人的界限，并且尊重这些界限的一种意识和能力。有边界感的人更清楚自己在不同社交关...
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【寒假预习】五下语文第三课《月是故乡明》五下第三课《月是故乡明》，初见这个课文题目还是11月份读王崧舟老师的《诗意的探寻-创新课堂十例》这本书，书中王老师提到了他讲的这篇课文，当...
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【教学随笔】制定寒假作业
五年级虽不是今天考试，但心情也是跟着紧张，放宽心，相信他们！今天把这学期很多工作进行了收尾，也开始安排这个寒假给孩子们布置什么作业。 我们是1月...