草原与中原的民族融合,并非一蹴而就的文明相拥,而是历经数百年试错与探索的漫长历程。汉初的和亲政策,作为融合的1.0版本,以被动妥协的方式开启了两大文明的对话之门;南北朝的二元...
草原与中原的民族融合,并非一蹴而就的文明相拥,而是历经数百年试错与探索的漫长历程。汉初的和亲政策,作为融合的1.0版本,以被动妥协的方式开启了两大文明的对话之门;南北朝的二元...
在中原王朝与北方游牧民族的千年对峙史中,澶渊之盟始终是一个充满争议的历史坐标。传统史观多将其视为“城下之盟”,诟病北宋的“妥协退让”,却往往忽略了一个最核心的事实:这份盟约为...
公元1003年的北宋朝堂,宰相李沆一句“凡中外所陈利害,一切报罢之”,在当时引发了诸多非议。在百官看来,这些“积极建言”被尽数搁置,无疑是“不作为”的治理问题;而在李沆心中,...
人本无定格,个体可凭自身进取立身成事,这正是科举制作为自荐选拔体系的深层价值。纵观古代官制的人才选拔变革,其核心脉络是皇权收束选拔权、打破阶层垄断的过程。汉初察举制以官员察举...
“理解人类的局限性是智慧的开端”,这句话道出了认知觉醒的核心——唯有正视固有经验的边界,打破路径依赖的桎梏,才能生出顺应时代的智慧。公元997年宋真宗赵恒的继位之争,正是一场...
古往今来,王朝更迭、秩序崩坏常有之。然而,同为崩塌之态,“土崩”与“瓦解”的内涵截然不同,其重建难度更是天差地别。“土崩”是社会秩序的彻底解体,如汉末群雄逐鹿、元末烽烟四起,...
今日背诵 采薇 前三节 采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。 靡室靡家,猃狁之故。不遑起居,猃狁之故。 采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,我心忧止。 忧心烈烈,载饥载渴。我戍...
《诗经·小雅·鹿鸣》 呦呦鹿鸣,食野之苹。 我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 吹笙鼓簧,承筐是将。 人之好我,示我周行。 呦呦鹿鸣,食野之蒿。 我有嘉宾,德音孔昭。 视民不恌,君子是则是...
今日背诵: 蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。 溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。 所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。 ...
今日背诵:子衿 青青子衿,悠悠我心。 纵我不往,子宁不嗣音? 青青子佩,悠悠我思。 纵我不往,子宁不来? 挑兮达兮,在城阙兮。 一日不见,如三月兮。
今日背诵: 《桃夭》 桃之夭夭,灼灼其华。 之子于归,宜其室家。 桃之夭夭,有蕡其实。 之子于归,宜其家室。 桃之夭夭,其叶蓁蓁。 之子于归,宜其家人。 《子衿》 青青子衿,...
今日背诵: 1.《道德经》 信言不美,美言不信。 善者不辩,辩者不善。 智者不博,博者不智。 圣人不积,既以为人,己愈有,既以与人,己愈多。 天之道,利而不害,圣人之道,为而...
今日背诵: 第一段: 道可道,非常道。 名可名,非常名。 无,名天地之始;有,名万物之母。 故常无,欲以观其妙;常有,欲以观其徼。 此两者同出而异名,同谓之玄。玄之又玄,众妙...
今日背诵: 1. 《里仁》:子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 2. 《雍也》:子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。” 3. 《述而》:子曰:“饭疏食,...
今日背诵: 1. 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 2. 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” ...
今日随王芳老师研习《穿越历史线,吃透小古文》,收获颇丰。首日背诵的内容皆是往昔求学时学过的经典语句,诸如“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子...
晚上回家准备吃饭的时候,儿子抱着《如果历史是一群喵》走出来了,和我说了一句爸爸,我又看到赵匡胤建国了,这让我想起了我们一家看《文明之旅》节目时的一个有趣事件。 公...
在阿德勒的《洞察人性》一书中,对快乐有着深刻的阐述。快乐的人更容易接近我们,因为他们被认为更具有同情心。快乐能让我们的生活更加美好、更有意义。 然而,生活中并非只...
前几天粗略读了《超慢跑》这本书。说是粗略,是因为书中很多内容与我的认知契合度很高,所以很快看完了。下面结合书中内容说说我对超慢跑的理解。 一、适用群体 超慢跑有其适用群体,像...