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数字时代的教师专业成长,我把它分成了两部分:数字时代和教师专业成长。数字时代,便是信息化融合下的教学;教师专业成长,指教师在专业思想、专业知识和专业能力方面不断完善的过...
什么是一堂好的信息技术融合课?我认为融合是关键,如果一节课下来,所有使用信息技术的教学环节完全可以被传统教学所替代的话,那么这样的融合便是无意义的。就比如老师上课只使用...
万世师表的孔子在论语中说到“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也”。可见因材施教对于教学的重要性。王博士在书中第38篇文章《如何深化信息技术与教育教学的深度融合...
如何建构教学模式,昨日的共读中我们学习了“三层式活动学习架构”。当然,老师们可以根据自己的习惯来选择适合自己和当下课堂的教学模式,在信息技术下的教学模式是什么样的呢? ...
说到教学设计,相信每一位老师都不陌生,分析教学对象、确定教学目标、制定教学策略和设计教学评价,每一堂课,都会按照这样的程序来设计自己的教学。传统教学,在确定课题后,就要...
提到差异化教学,这不禁让我想起共读的第十七讲“差异化教学法”中的内容,在“差异化教学”这一讲中提到了精熟教学法和差异化教学,在了解差异化教学的基础之上,深入了解了两种教...
数据在当今各个行业的重要性不言而喻。在课堂上伴随着老师的教学活动随时会有数据产生,那么这些数据便是确定如何教学的重要标准。 老师该如何应用信息化教学下所产生的数据...
新课改之下,很多老师把教学方式由传统的讲授调整为引导学生自主探究,我们看到了更多的互动课堂,以学生为中心的课堂。王博士在书中提到,讲述式教学受到大量支持的原因主要是因为...
还记得你的第一堂课时的情景吗?我想所有老师的第一堂课都是从模仿和摸索中开始的,即便做了很多准备,心境却是崭新的。同一节课、同样的内容、同样的学生、不同的老师会有不同的效...
上一节共读,陈蕾老师带我们学习了雷圣峰老师如何在一堂以“生活中的青花纹饰”为主题的美术课上搭建教学脚手架并展现了信息技术与美术学科的融合。一直以来,很多教师认为像美术、...
今日共读中,主要介绍了教学脚手架。乍一看”脚手架“一词,难免会联想到工程用具。而今天探讨的“脚手架”,则是一种教学理论。 首先,我们先来了解一下“最近发展区理论”...
跟着陈蕾老师共读完今日的内容,我和许多人一样惊叹内容中的调查报告出自于六年级的孩子。结论的准确与否我们先不去考量,整个环节和过程,从提出问题到建立假设和调查研究再到收集...
提到创客,相信所有教育工作者都不陌生。创客一词来源于英文单词“Maker”,本意是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。创客教育是创客文化与教育的结合,基于学...