文/美峰 2019.12.25
今天上午，参加了驻市举行的古诗词吟诵培训学习，听到了首都师范大学教授的讲授，感悟颇深，这样的吟诵对古诗词的一种诠释也是一种声情并茂，寓教于乐的教学方式。
专家在讲授吟诵的方法时，注重诗词平仄的音节的区分，用自己喜欢的音调唱出古诗词的韵味，音调。通过对古诗词的词句的拖长声音，唱出自己喜欢的音调，一首首枯燥乏味的古诗词，从专家的口中唱出来，别有一番滋味，对古诗词也有了不一样的理解和感受。
看到专家播放的视频，《诗经》中的诗歌在老师的指导下，经过反复的训练，再配以合适的音乐，适当的服饰，以及与之相配的动作，一首诗被演绎的声情并茂，活灵活现，成了学生喜欢的，随时可以哼唱的古诗词曲，真的是很美很美。
专家深入潜入，现场指导老师们吟唱，跟着专家的指导，我们参训的老师竟然也能唱出优美的旋律，真的领我们自己感到意外，值得为自己点赞。
今天一天的学习，也引起我极大的吟诵兴趣，决定在今后的教学中，试用试用，感觉这一定是学生喜闻乐见的新的古诗词背诵的另一种新的形式，值得借鉴学习，发扬光大，传承中华优秀传统文化，是每一个语文老师的责任和使命，也是代代相传的优秀传统文化的魅力！
