孩子们对昆虫世界有着浓厚的兴趣，观察昆虫对许多学生来说本来就是一个乐此不疲的活动。六年级学生对昆虫已有一些接触，但远远不能满足他们探索的好奇心。现在用放大镜进一步观察昆虫世界，一方面可以满足学生的需求，另一方面可以使学生体会到用观察工具的重要性。
通过视频先向学生介绍某些昆虫的复眼、足、触角、翅膀等值得用放大镜仔细观察的部位，这样有利于引导学生在接下来的观察活动中能有重点有目标地进行观察，而不是随意的，漫无目标的。
由于近期天气原因，便取消了带着学生到校园观察昆虫的活动。怎么来解决这个问题呢，我选择提前为学生准备昆虫标本盒供学生观察。课后让大家利用周末时间选择一种自己喜欢的昆虫进行图文记录（提示学生可从外形、生存环境、繁殖过程等方面进行探究）。
