继续阅读《于永正：我怎样教语文》
“熏锅屋”
徐州有句俗话，叫“没有熏不黑的锅屋”。——徐州人管厨房叫“锅屋”。意为新盖的锅屋的墙壁再洁白，日子久了，也会被油烟熏黑。
“学语文与熏锅屋类似。学语文是个慢功，是个长期训练、积累的过程。”著名特级教师张庆如是说，“尽管学生千差万别，但只要发育正常，与生俱来便有一种学习和掌握口头语言与书面语言的潜能。入学前的儿童，日常交际用的口语已基本具备。哪儿来的？主要靠家庭的熏陶，是在一天天、一年年的口头交际(听和说）的过程中掌握的。从来没有见哪个母亲教孩子喊‘妈妈’时，先讲一通什么是‘妈妈’。遗憾的是，我们学习书面语言却违背了‘熏’的规律，没有引导学生下苦功去读去背去写，而是一课一课地去讲，去条分缕析。想想，你自己的读、写能力哪儿来的？是教你的老师讲出来的？不是，是你自己在大量的长期的读与写的实践中形成的。
节节读，课课练，锅屋岂有熏不黑的道理。著名教育家苏霍姆林斯基说过：越是学习成绩不好的孩子越是应当多读课外书。每本书，每篇文章，都为读者展现出一个崭新的天地，使他们开眼界，长见识，受熏陶（其中自然包括语言）。智力越是低下的学生，越应当多为他们打开一些认识周围世界的窗口——其中很重要的一个窗口就是书。这个办法叫“治本”。学习语文，仅靠课本那点“烟火”熏，远远不够；要靠大量的课外读物去熏。
为了让学生爱上阅读， 除过班级的图书角 ，我们学校今年新增了很多文化区角，区角里摆满了各种类型的书籍。现在的孩子真的很幸福，在校园里，随处都可以安静的去阅读。希望孩子们能和书籍交朋友，尽情的去“熏锅屋。”
