本周课接上周课内容，先是画长大的证据，大部分学生绘画的是身高和衣服的变化，对“长大”这一概念明显都有了清晰的理解。
研讨部分的如何证明小猫、小狗在长大，同学们都能说出变得越来越大，但同时猫狗的毛发颜色几乎没有变化。
最后是拓展部分“画一画动物或植物生长变化的证据。”大部分学生都选择绘画向日葵的生长变化，这在一单元第四课《给植物画张“像”》的记录单部分有了一定的基础，同学们都做到了独立自主地完成这个任务。
最后进行了一部分第三课的内容，通过一张几个小朋友正在做游戏的照片，提问：“同学们平时有没有玩过这种游戏？我们在玩游戏时会用到哪些感觉器官？”学生们首先都会回答：腿、手、脚。在引导补充回答，才会回答：眼、耳、嘴、鼻。对“感觉器官”这一概念不是很清楚。
