随着科研的深入，人们对神经元的工作特性也越来越了解，比较重要的神经元工作规律：
机会之窗——神经元工作规律之一
大脑发展具有关键期，这个关键期被称为“机会之窗”。机会之窗是指儿童大脑从环境中接受特定的输入信息并经此创建和巩固神经网络的重要时期。一旦机会之窗关闭，原本用来完成这些功能的脑细胞或被剪除或被调用执行其他任务。如同《学记》所说：“时过而后学，则勤苦而难成。”机会支撑的发现，对于我们更好的培养孩子、抓住教育机会具有重要的启示：人脑的学习能力在人生不同时期会有微妙的变化，如果能恰当地抓住机会之窗，有针对性的培养某种能力就比较容易。
科研发现，儿童学习过程的确需要关注机会之窗：如果2岁前没有见到光的孩子，可能就会终身失明；12岁前没有听到任何语言沟通的孩子，可能一辈子无法掌握一种语言能力；2岁前哭闹不被照顾安抚的婴儿，之后情绪控制能力显著较差。（不排除今后可以通过学习情绪控制能力，重新获得自我情绪的控制力，只是要比那些已经有了很好习惯的同龄人更辛苦。）语言学习能力从出生到5岁左右是第一个关键期，到12岁左右是第二个关键期，过了这个时间段要再学习语言就比较困难。研究表明，5岁孩子词汇量能达到3000左右，处于0到5岁这个年龄阶段孩子的家长，尤其是父亲，如果能经常对孩子多说话会大大扩充孩子的词汇量，这些都说明神经元工作能力对于学习不同技能具有不同的影响。只有充分地了解和认识它，才能更好的指导学习活动。不过，父母也不必过分焦虑，人的一生任何时候都可以学习，大脑神经元可塑性很强。
抓住“机会之窗”，你了解了吗？
