这两天读《跟吴正宪学教数学》一书，书中有很多吴老师的经典课例，透过一个个生动的案例，一个个鲜活的故事，让我深深的体会到一个好老师的的精神实质和她的教育智慧。
吴老师的课堂充满了“儿童味”，心中有儿童，她说激发兴趣是引导儿童学习数学的第一要务。她的课堂“教”的色彩很淡，“商量”的气氛很浓，“为什么”很多，留给儿童的“空间”很大，交流互动成为常态;她的课堂让每个儿童都有机会表达自己的想法，“多样的想法”层出不穷，或对或错都会受到保护;她的课堂以“情景问题”为学习的载体，数学活动贯穿始终，每一位儿童的潜能都能得到发挥;她的课堂只有尊重，没有歧视，每一位儿童都能看到自己前行的希望，每一位儿童都有重新跃起的机会。这样的课堂容易使人产生亲切感，这样的课堂充满童趣，儿童会动心、动情，从而拥有自信。
