一.无法镜映
今晚的课堂，
我无法镜映同伴的作品，
内心的小人在撕裂挣扎。
我无法整理复杂的心绪……
情绪的小人蹲在墙角，
哭不出喊不出，
像极了无力的童年
陪被家暴后的妈妈
哭干眼泪木然呆坐的夜晚。
唤醒 唤醒，
童年的创伤被唤醒。
可我多么不愿想起
那些个夜晚的无助与痛苦
不仅仅是痛苦
而是耻辱。
哪个是我？
内心那个无助木然的小孩
还是现在这个
外表要强开朗的我？
忽然觉悟
我现在年龄仍不敢松弛
莫不是也是一种隔离和对抗哟
我害怕回到妈妈屈辱的老路
所以要积极上进
创造属于我自己的价值感和安全感
我表现有多要强和不甘，
内心便有多少恐惧和不安，
谢谢今天的作品疗愈课
——同伴AB面的话题
照见了我内心的创伤。
创伤无以言表
我今天的课堂
呈现了无意识的阻抗和隔离。
（二）我要做谁
A说，我要做个孝顺的女儿
让父亲晚年幸福自己欣悦
然而，是不是理想的A
我说了不算，
甚至做了也不算。
父亲有发言权
努力也做不到理想的A
算了，努力就好。
即使成负A又怎的。
B说，我要做个好妻子
陪着伴着老公
以他的身体和情绪为意。
可老公的情绪像夏日的天气
不定时的雷雨
会让我淋成狼狈的落汤鸡。
然而，落汤鸡抖抖羽毛上的雨滴
我想飞到树上去。
C说：AB都不是真正的我呀
那是我的衣服和标签，
撕下标签，我才是我自己。
到山林到湖泊
到我孤独的小木屋是去
那里有我的笔友和小C
在那里我可以忧愁与欢喜。
D说，我更想做小D啊！
我想飞到树上去
飞到天上去，
那里的天空和云朵
无边无际……
2024.5.29
