原汁数学

高质量作业的新样态:①少而精;②快而准;③宽而厚

原汁数学教学理念:让思考真正发生,让智慧真正生长

原汁数学教学内涵:数学原型、数学原委、数学原本、数学原则、数学原味

数学原型:生活、经验——思维发展的起点

数学原委:建模、用模——思维发展的过程

数学原本:抽象、转化和推理——思维发展的方法

数学原则:严密有理——思维发展的保障条件

数学原味:规整有趣——思维发展的结果

从知识内隐到思维外显:尽量展现学生的思维过程,尽量暴露学生的思维盲区,尽量提升学生的思维品质

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