在第二十七讲中我们学习了《上好信息技术融合教学的课》，对于当今社会来说，信息技术飞速发展，课堂的教学模式也不应该是一成不变的，应该结合现在实际来变化。
比如在我小时候上课，老师靠着一本书，一张嘴来讲解课文，对于《黄山奇石》《小蝌蚪找妈妈》这些课文没有直观的概念，不知道黄山在哪里，小蝌蚪是怎么变成小青蛙的，对于现在的时代，可以利用视频、动画来展示，去看看黄山奇石到底“奇”在哪，小蝌蚪在找妈妈的过程中是如何变化的，对于理解课文有很大的帮助。《吃水不忘挖井人》让学生知道为什么要挖井，缺水有多么可怕，都可以通过技术的方式展现出来，看看干涸的大地，缺水的小朋友们，干枯的植物，通过图片、视频的方式更加直观的展现在学生的面前，帮助学生更加容易理解课文。
那么课堂中是技术重要还是教学重要呢？我觉得二者应该是相辅相成的，通过技术来融合教学。比如投屏技术，在语文课中有教师范写，那么也会有学生书写展示，我会将学生的书利用投屏展示出来，让学生看看，你觉得字好在哪里？哪里不规范，哪里需要改正，这种信息的发展是帮助学生学习的。
在这一部分我知道了学生课堂和信息技术融合的重要性，要在时代不断发展的基础上，不断学习，做一名技术性教师。
