让我认识到，教育不仅仅是知识的传递，更是价值观的塑造。价值观才是一个人最重要的，安生立命，生存生活起引领作用的根本。《中国好课堂》提出，教学艺术的核心是教师与学生之间的情感互动和心灵沟通。教师要善于发现学生的兴趣点，创设充满关爱、尊重和包容的教育环境，使学生在愉悦的氛围中学习，激发他们的学习兴趣和动力。兴趣才是最好的老师，有兴趣才愿意钻研探究。也要重视教育信息化在好课堂建设中的应用。随着“互联网+教育”的深度融合，课堂教学变得更加智能化、个性化。教师可以利用信息技术手段，为学生提供丰富多样的学习资源，实现教育教学的精准施策。学生也可以通过网络平台，开展自主学习，实现个性化成长。归结到班级来说，好的了课堂一定是以人为本的课堂，是学生主动参与、主动求知、主动生成的课堂，在以后的道法课教育教学中，我要做到精细化备课，带着问题去观课，化身授课者去议课，变身学生去学课，争取多用心的教学，真正提升教学质量。
中国好课堂阅读感悟
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