尊敬的各位家长：
您好！
衷心感谢您一直以来对学校工作、班级工作的理解、支持与配合。在新学期开学这一阶段中，孩子们在学习上取得了可喜的进步，这些都离不开您在家中的辛勤付出与陪伴。今天，我想和大家分享几件让我感动的小事，也借此说说咱们班越来越好的那些变化。
第一件事，关于A同学。
有一天放学回家，妈妈发现他的手心上好像是铅笔扎了一个洞。她先帮孩子清洗干净、仔细擦拭伤口，然后给老师发了一条语音，语气平和地说：“胡老师，孩子回来手上破了一点儿。您明天到学校问问是怎么回事，看看是不是跟同学之间有小冲突了。以后希望他们能用文明的方式来解决，您方便时引导一下就好。”第二天我到学校一看，心疼得不得了。后来问清楚，是两个孩子在玩儿中无意扎到的……说实话，哪个家长不心疼？但这位妈妈没有情绪化，一心只想解决问题，而非发泄“自己的心疼”。这件事让我看到了家长的大度——遇事不急，先把情绪放一边，共同面对问题。这值得我们所有人学习。
第二件事，关于B同学。
他放学回家时，新买的裤子上破了两个洞。妈妈问他怎么回事，他吭叽了半天后说：“是我自己剪破的。”妈妈一笑而过。后来在聊天中，妈妈无意间提起这件事，说孩子好奇心重……这让我想到，如果家长，怀疑是不是在学校被同学剪坏的，可能立即来找老师“讨说法”甚至直接兴师问罪。而这位妈妈选择了信任孩子、理解孩子的天性，这背后是一种非常可贵的教育理念。
第三件事，关于一根跳绳。
体育课上，两个孩子一起玩，A同学不小心把B同学的跳绳弄坏了。体育老师当时建议A同学拿回家修一修或买一根赔上，让孩子明白谁的责任谁承担。但可能孩子回家忘了说，好几天没有处理。我知道后，分别给双方家长打了电话。B同学的家长说：“一根跳绳，孩子们一起玩，哪能让人家赔？我们再买一根就行了。”A同学的家长说：“真是不好意思，孩子回家没说，可能忘了。我们给买一根，星期一就带过去。”双方互谦互让，没有一句指责。这就是最好的榜样教育——家长的言行，正在潜移默化地影响着孩子。正因为有您这样的家长，孩子之间交往才会越来越融洽，同学情谊才会越来越深厚。
在各位家长的支持和老师的带领下，孩子们知识能力在提升的同时，行为习惯也进步很大。
每小组轮周值日，新的一周该哪一组值日已经不用老师提醒，孩子们记得清清楚楚，该自己值日时早早到校打扫卫生，早读之前基本打扫完毕。早上7:50早读时，全班同学已经乖乖坐好，几乎没人迟到。在领读班长的带领下，咱们班的读书声已经是整层楼最响亮的，好几次引来其他班级观摩学习。中午到校后，孩子们认认真真练字，这种安静专注的氛围也得到值班老师的夸赞。我常对孩子们说：“静能生慧。”一个安静的学习氛围，才能碰撞出智慧的火花，而不是各种摩擦。
孩子们行为习惯的改变，在孩子们的积分系统里体现，在每一项班级工作中体现。为了争当“十佳少年”，大家每天认真完成作业，坚持阅读打卡，认真练习足球操……生怕自己的积分落后，每一项作业的完成质量也在坚持中提高。这一切都离不开家长的支持与鼓励。
教育是一场温暖的修行，孩子的成长离不开是家校共同的托举。以上我分享的三件小事，只是咱们班众多美好瞬间的缩影。感谢您对孩子的信任、对老师工作的理解、对班级工作的支持。您的一言一行，就是孩子最好的教科书。
让我们继续携手，陪伴孩子们走得更稳、更远。
胡老师
2026年4月11日
