班级管理的关键是抓住那几根重要的线头。
第一、抓尊敬师长
现在的孩子出口成脏，对老师对家长缺少必要的敬畏。对父母直呼其名，背后更是直接叫老师的名字，在群里做老师的表情包等屡见不鲜。
没有敬畏，是可以拉进师生和亲子之间的关系，但也造成了不听大人的话。所以，抓好尊敬师长是非常重要的。
第一堂课就立规矩：进办公室先喊报告，接老师东西用双手，老师说话时不插嘴，站有站相坐有坐样。
有孩子没做到，我当场就纠正，不骂不罚，就是让他重来一遍。有了敬畏，就会有感恩，后来的成绩也是越来越好。
班主任们务必头一个月盯紧，做到腿勤嘴勤，做好了后面就省心。孩子们发现你是认真的，自然就有了敬畏心。
第二、抓卫生
你别小看扫地和擦黑板，这关系到整个班的精神面貌和学生们的心态。
试想一下，一个脏乱差的班级，纸屑到处都是，学生会安心学习？
每天早自习前、午休后、放学后，或者只要时间也常去教室里转一圈，哪块地脏了、桌子歪了 我就站着等，等值日生收拾利索。你站那儿就是态度。
第三、抓坐姿
规矩：腰挺直，脚放平，眼睛看黑板，不许抖腿。看谁趴下了，我讲课的声音就停了，全班都安静了，他自己就不好意思了。
第四、抓作业
语数英物化老师都知道，这个最磨人，但有个笨办法管用：当天作业当天清。
坐姿正了，精气神就来了，听课效果差不了。这事儿得天天念叨，跟吃饭喝水一样，不能断。
第四、抓作业
语数英物化老师都知道，这个最磨人，但有个笨办法管用：当天作业当天清。
每天记录好，不做的、糊弄的、错的多的，一个也别想蒙混过关。真不会的，我陪着做两道；忘带的，就叫家长送来，实在送不来的，回家第一时间拍照发给我。
三五回下来，孩子们就知道这关糊弄不过去，自然而然的好好写作业了。作业不抓死，课堂讲再多也是白搭。
当然，作业别布置太多。
第五、抓听讲状态
有了前面的四项基本功，课堂听讲自然而然好管多了。
我的招是"冷不丁提问"。
你走神了吧，我正好叫你回答问题，答不上来也不罚你，就让你站着听两分钟再坐下。孩子们摸不准我啥时候点名，只好老老实实跟着走。
管理管理，你管他们才理你！说到底，管理班级就像种地，你糊弄地，地就糊弄你。
