为更有效地融合护理学基础实践课程思政，学校应该通过多种方式获取和提供教学资源，以提高护理学基础实践课程的思政教学质量。
学校可以与医疗机构建立合作关系，获取教学资源，学生有机会参与实际医疗护理工作，接触真实的护理实践环境。通过积极组织和开展实践教学活动，如实践实习、临床培训、社区服务等实践教学活动，学生可以在真实的护理场景中应用所学知识和技能，提高实践操作能力和专业素养。同时，这种实践教学活动也为学生提供与患者和社区互动的机会，培养他们的人文关怀和社会责任感。
学校也可以通过提供现代互联网手段来丰富教学资源，通过提供丰富的教材、课件、学习视频和案例分析，学生自主学习和深入理解护理学知识。通过模拟案例的学习，学生进行操作和决策，培养实践技能和应急能力，在实际案例学习中，学生通过讨论和分析实践案例，全面思考护理实践中的伦理、社会等问题，培养综合思考和问题解决能力。
——中国知网
