看见哇时刻
“哇时刻”教师在自主游戏中观察到幼儿迸发惊喜、超出预期的瞬间。当我们看见幼儿主动思考、大胆创造、坚持探索、友好协商，发自内心发出“哇！”的赞叹，就是哇时刻。
它不只是亮眼的成果，更多藏在幼儿解决问题、自主表达、社交互动的过程里，是幼儿主动学习、能力生长的直观体现。
容易出现“哇时刻”的典型场景
1.创造探索：幼儿巧用低结构材料，衍生出教师从未想到的新玩法；
2.问题解决：遭遇失败不放弃，不断尝试调整策略，自主化解难题；
3.社会性成长：主动协商分工、化解矛盾、关心帮助同伴；
4.思维表达：清晰讲述游戏构想，用表征、语言梳理自己的游戏计划；
5.良好学习品质：长时间专注投入、坚持不懈、敢于大胆尝试。
