716 文字的微光照亮来时路
当最后一个标点符号落下，合上这本承载着教育思索与成长印记的著作，心中满是感慨。回望成书之路，那些在教育田野中深耕的日夜，如潮水般涌来。
“看见和发现，那么多的诗和远方”，是我对教育最本真的追寻。在日常的教学实践里，我努力捕捉学生眼中的光芒，探寻教育过程中那些被忽视的美好与可能。“阅读，是助人成才最低成本的方式”，源于我对学生成长的深切体悟，每一次分享书籍，每一回探讨感悟，都让我坚信阅读的力量。而“教育随笔，是滋养教育初心最温润的沉淀方式”，则是我在无数个深夜伏案书写时的真切感受，那些零散的思绪、深刻的反思，最终汇聚成坚守教育初心的养分。
成书过程中，有过困惑，有过疲惫，但更多的是对教育事业的热爱与执着支撑我前行。在此，我要衷心感谢一路走来给予我帮助的人。感谢导师张文质先生的引领与指导，文质研究院李晓霞院长的帮助，如明灯般照亮我不断求索的前行之路；感谢学校领导的支持与鼓励，为我提供了良好的研究环境；感谢同事们，在我迷茫时给予专业的建议和温暖的陪伴；感谢学生们，是他们的成长与反馈，让我对教育有了更深刻的理解；还要感谢家人，在背后默默付出，包容我的忙碌与专注，特别感谢女儿为我精心挑选的插图，她说，色彩丰富有意境的照片既可以缓解视力疲劳，又可以感受影像美。
这本书既是我教育生涯的阶段性总结，更是新征程的起点。愿这些带着粉笔灰的文字，能化作蒲公英的种子，飘向更多教育者的心田，为教育同行带来启发，也期待未来继续在教育之路上，与更多人携手，共同书写教育的美好篇章。
最后想对读者说：教育从来不是独奏，而是师生共谱的交响。若这些文字能让您想起某堂课上的星光，或是触动您重新翻开尘封的教案，便是我最大的欣慰。
