吃过一顿饭你能了解一个人，确实是这样。
有的人天生的强势，凡事以自我为中心，好事想占尽，事后还对别人贬低，抬高自己的精明。世间人谁是真傻子？只不过都是嘴上不说，心里都是明镜一般。相处的时间长了，人就自然站队，你属于怎样的人，你就会和怎样的人在一起；你和怎样的人在一起，你就属于怎样的人。
不细评，点到为止。
儿子告诉我，昨天他在班上说：“今天付出，明天收获。”老师表扬了他，我问他这句话是怎么知道的，他说是听我说的，心头一喜，看来这孩子在默默的接受者教育，同时也意识到自己一定要注意到自己的言行，潜移默化的影响很重大，在家里父母是孩子的第一任教师说的很有道理，不仅是第一任，还是长期的教师，父母一定要给孩子做一个好榜样。
昨天下午放学没有留学生，一是因为有事，二是因为知道学习的学生，重视学习的学生都过关了，没有过关的依旧是那几个，把他们留下来也没有什么意义，他们不过关不单单是他们自身的原因，还有家庭的，他们的家人不是不知道，而是知道了也是知道了，但做不了什么，可能也不想做什么吧，既然这样那就没有必要再浪费口舌。
在办公室里禁不住长叹口气：“唉，这孩子以后咋办哩？”同事问谁，我说是张嘉铭。同事说：“明年你都回去了，六年级也不跟了，以后说不定见都见不到了，你操这闲心干啥？”说的很现实，这孩子身上的问题真的不是小问题，而且不是他自身造成的，主要是他的家庭，如果这样下去，中学都可能毕业不了。这孩子其实不笨，就是不愿意学习，拈轻怕重。除了数学能及格，其它两科都不及格，主要原因不是其他两科学不会，而是他不愿意付出太多，表面装得很老实，甚至有点内向，实际上他上课跟自己周边的同学有说不完的话，下课跟同学也玩得挺嗨，可就是一到学习上，他就是不愿意努力。每一次的作业都是挑简单的写两三个字，其它都空着，刚开始升入五年级，作文从来不写，后来写了，虽然不能写完，但总是写了，这是好现象，可是前面的题又不写了。他的家庭情况大致了解，离异的家庭，身边的亲人都感觉欠了他什么，真的是一味的溺爱，这从他的爷爷妈妈的语气和做法中可以感受到，实际上家庭离异的孩子并不稀罕，班上有好几个孩子的父母都离异了，但都没有像张嘉铭这般特殊。
是不是我想多了，他又不是我的孩子，我为他想这么多又没有必要？这些问题相信他的家人肯定也想到了，他们都没有做出怎样的反应，我操这个闲心是不是多余？也很可笑。谁说人家没有规划？可能人家的想法比我的更有远见，我还是当好我的老师，该怎么教就怎么教，把自己的本职工作做好就好了，不要想太多。
