郑永辉2024年4月10日工作日志
今天和同学们一起进行了综合性学习：奋斗的历程，它是由原来版本的“口语交际”变成了“综合性学习”，与本单元的主题密切相关。在进行第一板块教学时，我先是和同学们梳理了之前学习的阅读方法，然后通过引导学生运用这些方法，来分享阅读感受。课堂上我还播放了相关视频、英雄照片、朗诵红色诗歌，在激情引导下促使学生产生强烈的爱国主义精神。但这节课也存在很多不足，阅读材料里的文章篇数较多，没有引导学生进行充分的阅读，在朗读上欠缺指导。课堂语言评价单一，没有很好地评价和激励学生。以后要充分指导阅读，真正体现课堂中学生的主体作用。
