鲍丽珍10.29工作日志

今天要开始学习8个复韵母了，我们在学习复韵母的时候要把两个字母作为一个整体来认读，这是因为拼音字母与语音的关系不是简单的一对一的对应关系，应避免按单个字母去拼读。本课的学习我们其实可以借鉴第三单元拼音知识的学习方法，我们可以利用情境图、生活经验、组词、儿歌等丰富的拼读活动引导学生准确拼读音节。同时，我们需要帮助同学们区分一些容易混淆的字母、韵母和音节。另外，第四单元是我们拼音学习的最后一个单元，我们需要在学习新知识的时候，巩固旧知。同时从本单元开始要求书写音节词。我们需要引导学生体会拼音标调的规则，把握好字母之间、音节之间的距离。

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