Hi朋友，世界上最小也最大的主任你知道是谁吗？哈哈哈就是班主任。说她最小因为手下无一兵一卒，无一势一权，只有一群小毛孩儿。说她最大，因为她手下有祖国的花朵，有世界的未来。如何当好班主任呢？全国知名班主任、浙江省“十佳智慧班主任”许丹红老师在《不吼不叫做智慧班主任》一书中，系统总结自己多年的带班育人经验。已经连续印刷十次，每次再版只间隔一两个月，可见火爆程度！
许老师从学生内心须读懂、问题学生巧应对、管理乱象巧破解、特色活动有奇效、家校联合齐助力、诗歌共吟滋养等六个方面，为一线班主任们奉献了她作为一名资深老班珍藏的60多个锦囊妙计。每一个妙计，既有真实带班案例的全过程呈现，又有带班经验的分析与总结，兼具可读性与实用性。教育故事，好读；带班妙招，好学。
摘抄如下↓
真诚地谈心：态度是诚恳的。谈心要选择私密的场所。与孩子谈心要做到自我批评。
我们首先要多问几个为什么。先不要着急发火。要想尽办法了解家庭。让柔情进孩子的心灵。
怎样让娇生惯养，怕吃苦的孩子的希望之火呢？一是要与家长沟通好，争取家长的支持。找到亮点，多表扬孩子。安排一个自制力强的同桌对他监督和提醒。
当孩子犯错误，不要忙着生气，想想孩子为什么会犯错，背后有什么原因：班主任要心平气和地分析原因。班主任要有豁达的胸怀。
教育的契机无处不在。我们要有一双观察的眼睛。我们要有一双善于思考的眼睛。寻找和教育孩子的契机
对于内向、胆小的孩子，要精心辅导，用心投入。及时鼓励，借位表扬。
面对先天不足的孩子，该怎么做？去除歧视心，消除厌倦心。身先士卒，真诚关爱。鼓励他们为班级做事
面对弱势生，怎么做？要拥有良好的心态。要贴心鼓励。要采集优点。
面对弱势的孩子，怎么做？分期制定小目标。结合表扬，谈心。
赞美的方式：发动她的朋友给他发赞美卡。利用班会课、晨会等时间，举行一个赞美时间。
