小贴纸，大助力。让每个同学用便签纸把自己的思考写下来，然后选择拍照，既能让每个学生都积极思考，知道自己的也会被选到，不会偷懒，也能作为很好的问题来讨论和探究，这是一个非常巧妙的方式。从小组内的说，变成写，就能发现更多可能。在小组中，要让每个学生的智慧都创造价值，需要老师的智慧，更需要在教学中做一个有心人。
在每次的小组活动中，我都会明确要求，第一步是什么，第二步是什么……每一步都做好明确的规定，学生只要照着做就可以，同时，让组长监督组员，组员互相监督、教师巡视指导等方式，确保小组活动保质保量完成。同时，给予学生独立思考的时间，培养学生独立思考的习惯，没有独立思考，是无法在小组合作中有自己的想法的，所以这一步至关重要。
要想让小组活动真正有效，就得刻意练习，在不断练习中，强化规则和习惯，促进每一位同学的成长，真正实现生本课堂的形成。
